materi agama kelas 6 halaman 11
1. materi agama kelas 6 halaman 11
Jawaban:
apa nama buku paket ny?
2. materi agama katolik kelas 11 Bab 2
Jawaban:
mohon maaf, tolong periksa terlebih dahulu soal yang akan ditanyakan sebelum dikirim :-)
3. tolong buatkan 3 pertanyaan tentang materi agama "berlomba-lomba dalam kebaikan" materi kelas 11 SMA..
1.kenapa kta berlomba* dalam kbaikan?
karena kta ingin mendapat pahala
2.syapa yg akan senang jika kta berbuat kbaikan?
semua orang akan senang terutama orang tua,guru,dan juga teman teman
3.bagaimana cara melakukannya?
gampang,hanya melakukan yg d suruh allah dan menjauhi larangannya
4. Materi Pembelajaran Bahasa Indonesia KD 3.7 dan 4.7 Bacalah teks berikut! Kerukunan di Desa Keberagaman Desa Keberagaman merupakan julukan dari sebuah desa yang bernama Wirotaman. Desa Wirotaman terletak di Malang, Jawa Timur. Desa Wirotaman terdiri dari berbagai pemeluk agama. Meskipun terdiri dari beragam agama, para warga Desa Wirotaman tidak saling beselisih. Mereka tetap rukun dan menjaga sikap toleransi yang sudah terpelihara selama bertahun-tahun. amenduduk Desa Wirotaman mayoritas bermatapencaharian sebagai petani. Mereka saling bahu-membahu ketika ada warga yang sedang panen dan sedang dilanda musibah. Selain hidup saling tolong-menolong, penduduk Desa Wirotaman rajin beribadah. Para tokoh sangat mengutamakan toleransi satu sama lain. agama di desa tersebut hidup rukun tanpa memandang agama masing-masing. Mereka Desa Wirotaman juga membangun sarana tempat ibadah bagi masing-masing pemeluk agama. Berdirilah bangunan Masjid Baitut Taqwa sebagai tempat warga pemeluk agama Islam beribadah. Tidak jauh dari masjid, terdapat Pura Siwa Lingga yang berada di atas perbukitan. Pura itu biasa digunakan oleh warga pemeluk Agama Hindu untuk menjalankan ibadahnya. Kemudian, sekitar 50 meter dari Pura itu, berdiri bangunan Gereja Kristen Jawi Wetan (GKJW), tempat umat kristiani di desa itu menjalankan ibadahnya. Total, terdapat 11 tempat ibadah utama di desa tersebut. Di Desa Wirotaman terdapat tradisi yang membuat kerukunan dalam beragama itu tetap terjaga, yaitu silaturahmi. Setiap ada hari besar keagamaan, pemeluk agama yang lain datang ke rumah tetangganya yang sedang merayakan hari besar keagamaan untuk mengucapkan onuarakat Sejahtera Kelas 6f 15.apa saja informasi yang kamu peroleh dari teks bacaan
Jawaban:
kamunaya jawabannya apa biar aku kasih tau ya kita hidup sesuai apa agama yang kita anut maaf kalau salah
5. berita 1 Si jago merah yang melalap Kantor Urusan Haji Indonesia Daerah Kerja Mekah dini hari sekitar pukul 02.15 waktu Arab Saudi atau Kamis pagi WIB telah berhasil dipadamkan. Menteri Agama Lukman Hakim Saifuddin yang merupakan amirul hajj (ketua misi haji) Indonesia dan penghuni lainnya juga sudah memasuki gedung itu kembali. Untuk sementara, Lukman hakim dan lainnya akan berada di ruang rapat lantai dasar. Ini karena lorong menuju kamar menteri dan penghuni lantai 1 sedang dibereskan. Petugas haji lainnya juga sudah mulai bertugas di lantai dasar. Sebagian masih menggunakan masker karena bau asap masih terasa hingga pukul 03.43. Peristiwa kebakaran ini terjadi sekitar pukul 02.15 waktu setempat, namun berhasil dipadamkan oleh pemadam kebakaran pukul 03.04. Menurut Kepala Daker Mekah, Endang Jumali, sumber api berasal dari ruang di samping kamar Menag. Api diduga berasal dari pendingin ruangan yang mengalami hubungan pendek. (Ant) teks berita 2 Para siswa dan orangtua murid SDN Tebet Timur 11, sejak pagi berdatangan ke gedung sekolah ini di kawasan Tebet, Jakarta Timur ingin melihat sekolah mereka yang ambrol pada Sabtu sore kemarin. Seperti ditayangkan Liputan 6 Siang SCTV, Minggu (28/9/2014), sebanyak 6 ruang kelas dan ruang kepala sekolah rusak parah tertimpa atap. Diduga ambrolnya gedung ini akibat konstruksi bangunan yang buruk, padahal sekolah ini belum genap 2 tahun di renovasi. Ada sebanyak 88 siswa yang belajar di sekolah tersebut. Dalam keadaan darurat, pihak sekolah rencananya akan menumpang belajar di sekolah lain. Ambrolnya atap di SDN Tebet Timur 11, juga memicu terjadinya kebakaran yang menghanguskan 2 ruang kelas. Untung saja peristiwa ini terjadi saat libur sekolah sehingga tidak jatuh korban. Saat ini garis polisi sudah terpasang dan proses penyelidikan sedang berlangsung. Sementara itu kerugian materi akibat peristiwa ini ditaksir mencapai ratusan juta rupiah. (Mut) carilah persamaan dan perbedaan
persamaannya terjadi kebakaran , dan perbedaannya teks 1 terjadi di arab saudi, dan teks 2 di gedung sekolah SDN Tebet timurPersamaan : Kedua berita tersebut membicarakan tentang kerusakan bangunan
Perbedaan : Berita satu tentang kebakaran di Kantor Urusan Haji Indonesia Daerah Kerja Mekah. Sedangkan berita 2 tentang Ambruhnya bangunan SDN Tebet Timur 11, yg juga menimbulkan kebakaran.
Berita satu disebabkan oleh kebakaran, dan berita 2 menimbulkan kebakaran
6. 8. Seorang murid bertanya kepada gurunya tentang materi pelajaran merupakan contoh interaksi . . . . *5 poina. Antar kelompokb. Antara individu dengan kelompokc. Antara kelompok dengan masyarakatd. Antar individu9. Orang yang berpidato di depan khalayak ramai dalam acara Hari Pendidikan Nasional merupakan contoh interaksi . . . . *5 poina. Antar kelompokb. Antar individu dengan kelompokc. Antar kelompok dengan masyarakatd. Antar individu10. Pernyataan berikut yang bukan ciri-ciri interaksi sosial adalah … *5 poinA. tidak ada reaksi dari pihak lainB. kontak sosial sebagai tahapan pertamaC. komunikasi sebagai pengantar interaksiD. hubungan timbal balik yang saling mempengaruhi11. Yang bukan merupakan salah satu contoh interaksi sosial yang mengarah kepada perpecahan adalah . . . . *5 poina. Pertandingan basket antar kelasb. Saling mengejek suku dan agamac. Membuang sampah sembarangand. Melanggar lalu lintas12. Para murid bergotong royong membersihkan lingkungan sekolah merupakan contoh interaksi sosial yang mengarah pada . . . . *5 poina. Persatuanb. Perpecahanc. Kedaerahand. Kesukuan13. Pak Edy menjadi anggota salah satu partai politik. Hal ini menunjukkan contoh bentuk interaksi di bidang . . . . *5 poina. Moralb. Budayac. Politikd. Ekonomikak tolong jawab dong plizzzzzz
Jawaban:
8. Seorang murid bertanya kepada gurunya tentang materi pelajaran merupakan contoh interaksi . . . . *
5 poin
a. Antar kelompok ✅
b. Antara individu dengan kelompok
c. Antara kelompok dengan masyarakat
d. Antar individu
9. Orang yang berpidato di depan khalayak ramai dalam acara Hari Pendidikan Nasional merupakan contoh interaksi . . . . *
5 poin
a. Antar kelompok
b. Antar individu dengan kelompok✅
c. Antar kelompok dengan masyarakat
d. Antar individu
10. Pernyataan berikut yang bukan ciri-ciri interaksi sosial adalah … *
5 poin
A. tidak ada reaksi dari pihak lain✅
B. kontak sosial sebagai tahapan pertama
C. komunikasi sebagai pengantar interaksi
D. hubungan timbal balik yang saling mempengaruhi
11. Yang bukan merupakan salah satu contoh interaksi sosial yang mengarah kepada perpecahan adalah . . . . *
5 poin
a. Pertandingan basket antar kelas
b. Saling mengejek suku dan agama
c. Membuang sampah sembarangan✅
d. Melanggar lalu lintas
12. Para murid bergotong royong membersihkan lingkungan sekolah merupakan contoh interaksi sosial yang mengarah pada . . . . *
5 poin
a. Persatuan✅
b. Perpecahan
c. Kedaerahan
d. Kesukuan
13. Pak Edy menjadi anggota salah satu partai politik. Hal ini menunjukkan contoh bentuk interaksi di bidang . . . . *
5 poin
a. Moral
b. Budaya
c. Politik✅
d. Ekonomi
▪︎▪︎▪︎▪︎▪︎▪︎▪︎▪︎▪︎▪︎▪︎▪︎▪︎▪︎▪︎▪︎▪︎▪︎▪︎▪︎▪︎▪︎▪︎
[tex]\color{cyan}{\huge\boxed{\fcolorbox{gold}{black}{♡CMIIW♡}}} [/tex]
7. 1. Sebutkan pengertian iman kepada Kitab-kitab Allah SWT !2. Jelaskan perbedaan kitab kitab Allah dengan mushaf 13. Sebutkan jenis jenis kitab yang diturunkan Allah SWT kepada Rasulkepada siapa kitab tersebut diberikan dan ditujukan ( rasul dan uma4. Tuliskan surat al maidah ayat 16 beserta artinya !5. Sebutkan contoh Toleransi dan menghargai pemeluk Agama lain ! (11TUGAS KE 1 PKn KELAS 8TAPESERTA DIDIK (LKPD)PETUNJUK PENGISIANBacalah materi bab 1 tentang "Meyakini Kitab-kitab Allah SWT, Mencintai Al-Kerjakan soal di bawah ini dalam buku tulis Khusus PAI !
Jawab:
1.Iman kepada kitab-kitab Allah SWT adalah percaya dan meyakini bahwa kitab-kitab Allah itu ada dan diturunkan oleh Allah untuk dipelajari dan dipahami oleh seluruh umat manusia.
2. Kitab : Kumpulan firman Allah yang diwahyukan kepada rasulnya,
Mushaf : seluruh ayat Al-Quran, atau satu juz, atau selembar, asalkan tertulis di atasnya bagian dari ayat Al-Quran, baik tertulis pada batu atau lainnya.
3. -Kitab zabur kpd nabi daud as
-kitab taurat kepada nabi musa as
-kitab injil kepada nabi isa as
-kitab Al quran kepada nabi muhammad saw
4. Surah Al maidah ayat 16
يَهْدِي بِهِ اللَّهُ مَنِ اتَّبَعَ رِضْوَانَهُ سُبُلَ السَّلَامِ وَيُخْرِجُهُمْ مِنَ الظُّلُمَاتِ إِلَى النُّورِ بِإِذْنِهِ وَيَهْدِيهِمْ إِلَىٰ صِرَاطٍ مُسْتَقِيمٍ
Artinya
Dengan kitab itulah Allah menunjuki orang-orang yang mengikuti keridhaan-Nya ke jalan keselamatan, dan (dengan kitab itu pula) Allah mengeluarkan orang-orang itu dari gelap gulita kepada cahaya yang terang benderang dengan seizin-Nya, dan menunjuki mereka ke jalan yang lurus.
5. Sesama umat manusia walaupun berbeda agama harus saling tolong menolong,saling menyayangi dan menghormati.
8. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) SD NEGERI 014686 SIDOMULYOPENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTINamaKelas/Semester : VI/2Pelajaran 7 : Menerima Qada dan QadarKompetensi Dasar : 3.4 Memahami hikmah beriman kepada qadha dan qadar yang dapat membentukperilaku akhlak muliaTujuan Pembelajaran : Melalui model pembelajaran jarak jauh (PJJ) Peserta didik dapat- Menyakini adanya Qadha dan Qadar.- Memiliki perilaku yang mencerminkan iman kepada Qadha dan Qadar.- Memahami hikmah beriman kepada Qadha dan Qadar yang dapat membentukperilaku akhlak mulia.- Menunjukkan contoh Qadha dan Qadar dalam kehidupan sehari-hari sebagaiimplementasi dari pemahaman rukun ImanMateri PelajaranPetunjuk belajar: Makna Qada dan QadarBaca buku Agama pelajaran 7 halaman : 65 - 72Kerjakan di doble polio/HVSsegalaBupiyaSoal : 1. Jelaskan pengertian Qada dan Qadar!2. Sebutkan contoh Qada dan Qadar!3. Sebutkan Hikmah beriman kepada Qada dan Qasar 14. Tuliskan surah al-Hadid ayat 22 beserta artinya yang menjelaskan tentang Qada!5. Tuliskan surah al-Ra'ad ayat 11 beserta artinya yang menjelaskanParaſ Gurutentang Qadar!ParalUH : -Hafalkan Makna Qodo dan Qodar beserta contoh dan hikmahnya
Jawaban:
1.Iman kepada Qada dan Qadar berarti percaya dan yakin sepenuh hati bahwa Allah SWT mempunyai kehendak, ketetapan, keputusan atas semua makhluk-Nya termasuk segala sesuatu yang meliputi semua kejadian yang menimpa makhluk.
2. Contoh Qada dan Qadar
Bejo merupakan murid yang cerdas, dia jarang belajar. Bejo belajar hanya beberapa menit sebelum ulangan dimulai. Ketika menerima hasil ulangan, bejo mendapat nilai yang bagus.
Saat kelas 7 SMP Arul adalah murid yang mempunyai prestasi biasa saja. Tetapi karena ketekunan dan usaha nya, dia bisa mengejar teman-temannya. Sehingga saat ujian akhir sekolah Arul menjadi murid yang terbaik.
Suparjo berusia 14 tahun, sekarang dia duduk di kelas 8. Kehidupan Suparjo jika berdasarkan usia hidup rata-rata penduduk Indonesia yaitu sekitar 64 tahun.
Tetapi menginjak usia 15 suparjo sakit keras, berbagai pengobatan telah dijalani, tetapi akhirnya suparjo meninggal dunia.
Matahari terbit pada siang hari, dan bulan serta bintang tampak pada malam hari.
Kapan laut pasang dan surut.
Setiap makhluk pasti mati.
Menetapkan berjenis kelamin laki-laki atau perempuan.
Menetapkan seseorang lahir.
Orang yang bodoh bisa pandai jika giat belajar dan berdoa kepada Allah
Orang miskin yang sungguh-sungguh berikhtiar disertai doa bisa menjadi orang kaya
3.1.Melatih diri untuk lebih bersyukur kepada Allah swt.
2.Mendekatkan diri kepada Allah swt.
3.Melatih seseorang menjadi orang yang giat berusaha dan tidak cepat putus asa.
4.Menghindarkan dari sifat sombong.
Menenangkan jiwa.
5.Membiasakan diri untuk bersabar dan bertawakal kepada Allah swt.
9. 8. Seorang murid bertanya kepada gurunya tentang materi pelajaran merupakan contoh interaksi . . . . *5 poina. Antar kelompokb. Antara individu dengan kelompokc. Antara kelompok dengan masyarakatd. Antar individu9. Orang yang berpidato di depan khalayak ramai dalam acara Hari Pendidikan Nasional merupakan contoh interaksi . . . . *5 poina. Antar kelompokb. Antar individu dengan kelompokc. Antar kelompok dengan masyarakatd. Antar individu10. Pernyataan berikut yang bukan ciri-ciri interaksi sosial adalah … *5 poinA. tidak ada reaksi dari pihak lainB. kontak sosial sebagai tahapan pertamaC. komunikasi sebagai pengantar interaksiD. hubungan timbal balik yang saling mempengaruhi11. Yang bukan merupakan salah satu contoh interaksi sosial yang mengarah kepada perpecahan adalah . . . . *5 poina. Pertandingan basket antar kelasb. Saling mengejek suku dan agamac. Membuang sampah sembarangand. Melanggar lalu lintas12. Para murid bergotong royong membersihkan lingkungan sekolah merupakan contoh interaksi sosial yang mengarah pada . . . . *5 poina. Persatuanb. Perpecahanc. Kedaerahand. Kesukuan13. Pak Edy menjadi anggota salah satu partai politik. Hal ini menunjukkan contoh bentuk interaksi di bidang . . . . *5 poina. Moralb. Budayac. Politikd. Ekonomikak tolong jawab dong plizzzzzz
Jawaban:
8.D
9.B
10.A
11.B
12.A
13.C
Penjelasan:
jadikan jawaban tercerdas, yah
10. kamis VILAIAN RIAN 8 Mata Pelajaran : Matematika Materi Pokok : Pengumpulan Data Nama : ....... Kelas/Semester : V (Lima) / II (Genap) Waktu : 90 Menit -7 Tah soal berikut dengan jawaban yang tepat! Data yang diperoleh secara langsung disebut data wawancara Data yang diperoleh secara tidak langsung disebut data .... Pengumpulan data yang diperoleh berdasarkan pengukuran seperti tinggi badan dan berat badan dapat dilakukan dengan cara .... Untuk memperoleh data diri seperti nama, tempat tanggal lahir, agama, kegemaran, dan golongan darah dapat dilakukan dengan cara mengisi lembar .... Untuk mendapatkan informasi tentang perkembangan belajar siswa berupa nilai ulangan dapat dilakukan dengan cara .... Untuk mengetahui kegemaran teman-teman di kelas dapat dilakukan dengan cara bertanya Lembar isian yang berisi pertanyaan-pertanyaan disebut .... nati data berat badan dalam kg siswa kelas V berikut untuk menjawab soal nomor 11!
Jawaban:
ikan berenang di lautan dengan hep
11. Jawablah pertanyaan berikut ini dengan tepat :10. Keunggulan dari Ideologi Pancasila dibandingkan dengan Ideologi Komunis dalam bidang agama ialah…A. Keyakinan tidak mengakui adanya Tuhan YME.B. Faham yang lebih mementingkan materi keduniawian.C. Faham yang memisahkan kepentingan dunia dengan kepentingan akhirat.D. Sikap juga perilaku yang taat beribadah sesuai ajaran agama atau keyakinan masing-masing.11. Salah satu contoh dari sikap yang sesuai dengan Pancasila sila kedua ialah….A. Memberi sumbangan kepada korban bencana alam.B. Membina kerukunan dengan pemeluk agama lain.C. Mengutamakan musyawarah untuk mufakat.D. Menjaga persatuan dan kesatuan bangsa.12. Perhatikanlah pernyataan dibawah ini!1. Memakai seragam sesuai ketentuan sekolah.2. Menjaga keutuhan barang-barang milik sekolah.3. Memalak uang adik kelas untuk membeli LKS.4. Menaati tata tertib yang menguntungkan diri sendiri.5. Tidak membedakan bergaul dengan teman karena agamanya.Berikut yang merupakan contoh sikap yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila di lingkungan sekolah ditunjukkan pada nomor….A. 1, 2, dan 3B. 1, 2, dan 5C. 2, 3, dan 4D. 2, 4, dan 513. Kata konstitusi yaitu berasal dari bahasa Latin ialah Contittutio yang berarti…..A. Norma-norma yang disepakati bersama.B. Hukum dasar dalam sebuah negara.C. Aturan-aturan yang digunakan dalam suatu negara.D. Kaidah-kaidah untuk mengatur kehidupan bermasyarakat14. Disebut apakah konstitusi dalam suatu negara yang tidak tertulis….A. Undang-Undang Dasar.B. Konvensi.C. Peraturan Pemerintah.D. Dasar Negara.15. UUD 1945 menganut sistem pemerintahan Kabinet Presidensil yang berarti bahwa….A. Menteri-menteri bertanggung jawab kepada Presiden.B. Menteri-menteri bertanggung jawab kepada DPR.C. Menteri-menteri dipilih oleh rakyat.D. Menteri-menteri dipilih oleh DPR.16. Perhatikanlah pernyataan dibawah ini!1. Pengangkatan Soekarno sebagai presiden seumur hidup.2. Pengangkatan Soeharto sebagai presiden.3. Pembubaran DPR oleh Presiden.4. Pimpinan lembaga negara sebagai menteri.5. Hak budget DPR tidak berjalan.6. Mengeluarkan Tap MPR tentang referendum.Dari keenam pernyataan diatas, manakah yang merupakan bentuk dari penyimpangan terhadap UUD 1945 pada masa orde lama (masa pemerintahan Presiden Soekarno)….A. 1, 2, 3, dan 5B. 1, 3, 4, dan 5C. 1, 2, 4, dan 6D. 1, 3, 5, dan 617. Salah satu bentuk penyimpangan terhadap UUD 1945 pada masa orde baru (masa pemerintahan Presiden Soeharto) diantaranya adalah….A. KNIP diserahi kekuasaan legislatif dan ikut menentukan GBHN.B. Pidato Presiden dijadikan GBHN.C. MPR tidak berkehendak merubah UUD 1945.D. Menerapkan sistem pemerintahan kabinet parlementer.18. Berikut ini yaitu bentuk penyimpangan terhadap UUD 1945 pada masa orde reformasi, ialah….A. Pidato presiden sebagai GBHN.B. Anggaran pendidikan dalam APBN belum 20 %.C. Menetapkan sistem pemerintahan parlementer.D. Melantik Abdurahman Wahid sebagai Presiden RI oleh MPR
Jawaban:
10.jwbn ya : D
17. jwbn ya : A
18. " : C
12. ✕TUTUPBERANDAAGAMABISNISMATERI SEKOLAHPENDIDIKANSOAL-SOALINFO LAINBERANDA / SOAL SD 640 Soal UTS Tema 2 Kelas 6 Revisi 2018 Semester 1 & Kunci JawabanOleh Muttaqin 1 komentarContoh soal UTS/ PTS Semester 1 kelas 6 tema 2 tentang persatuan dalam perbedaan kurikulum 2013 revisi dan kunci jawaban. Pada kali ini kami akan membagikan salah satu latihan soal UTS/PTS SD MI yang kami miliki, yaitu soal UTS Kelas 6, tepatnya tema 2.Dikarenakan kurikulum 2013 menggunakan konsep pembelajaran tematik, maka ada beberapa mata pelajaran yang kami masukkan dalam latihan soal ini, mulai dari PPKn, Matematika, IPA, IPS, Penjaskes. Sekedar informasi, bahwa Tema 2 (persatuan dalam perbedaan) pada kelas 6 terbagi menjadi 3 subtema, antara lain : subtema 1 tentang rukun dalam perbedaan, subtema 2 tentang bekerja sama mencapai tujuan, subtema 3 tentang bersatu kita teguh. Silahkan buka juga : 40 Soal Tematik Kelas 6 : Rukun dalam Perbedaan & JawabanSoal Tematik Kelas 6 Tema 2 (Persatuan dalam Perbedaan)Dalam contoh soal UTS kelas 6 tema 2 ini, kami membagi latihan soal menjadi 3 jenis soal. Tentu saja ini jenis soal ranah pengetahuan ya… Untuk ranah keterampilan, kami belum bisa membagikannya. Lalu, apa saja jenis soal tematik kelas 6 yang kami bagikan ini? Nah, soal ini terdiri dari soal pilihan ganda/ pilgan (multiple choice), soal essay/ esai, dan soal uraian.Tentu saja sudah lengkap dengan kunci jawaban/ pembahasan soal. Kunci jawaban soal sudah kami sediakan pada halaman artikel ini ya. Tepatnya di akhir artikel. Ya sengaja kami letakkan pada akhir artikel agar pembaca berkenan untuk mencoba menjawab soal ini secara mandiri.Siapa tahu ada kunci jawaban atau soal yang bermasalah. Jika anda menjumpai ada yang salah pada artikel ini, silahkan hubungi kami melalui kolom komentar ya… Masukkan saja nomor soal yang bermasalah, maka kami secepatnya akan merevisi artikel ini. Sebelumnya kami ucapkan terima kasih atas kritik dari pembaca ya…LINK DOWNLOAD soal sudah kami sediakan kok, pada akhir artikel. Sudah ada tombol download yang dapat anda klik, sehingga anda akan diarahkan menuju halaman download soal.Demikian pengantar kami terkait contoh soal online UTS Semester Gasal kelas 6 tematik dan kunci jawaban. Semoga artikel soal UTS Gasal ini dapat bermanfaat kepada pendidikan di Indonesia, khususnya untuk SD MI kelas 6 Semester 1. Tanpa panjang lebar lagi, berikut ini artikel kami.Soal Pilihan Ganda Tema 2 Kelas 6 SD MI1. Semboyan yang perwujudannya persatuan dan kesatuan adalah …a. Garuda Pancasilab. Pancasilac. Bhinneka Tunggal Ikad. Bersatu Kita Teguh2. Hewan yang memiliki punuk sebagai penyimpan lemak untuk membantu mempertahankan diri di lingkungan padang pasir adalah ...a. kudab. untac. keledaid. beruang kutub3. Teks Proklamasi Kemerdekaan Republik Indonesia dirumuskan di rumah …a. Ahmad Subarjob. Drs. Moh. Hattac. Ir. Soekanod. Laksamana Maeda4. Berikut tanaman yang tidak digunakan sebagai pewarna alami makanan adalah …a. wortelb. daun pisangc. sawid. kunyit5. Jika 86% air bumi adalah air asin, maka air bersih yang ada di bumi adalah …a. 15%b. 13%c. 12%d. 14%Iklan (Tutup K!ik 2x) 6. Assa membeli meja senilai Rp100.000,00, ternyata meja tersebut ada yang cacat dan tidak bisa ditukar. Assa menjual kembali meja tersebut dengan harga Rp67.000,00. Persentase kerugian Assa adalah …a. 52%b. 35%c. 33%d. 43%7. Dalam sekantong plastik terdapat 80 buah kelereng. Lalu, Bayu mengambil 20 kelereng dari kantong tersebut. Presentasi kelereng yang diambil oleh Bayu yaitu …a. 25%b. 15%c. 20%d. 12%8. Nilai 1/5 sama dengan …a. 10%b. 20%c. 5%d. 15%9. Berkut yang merupakan pecahan dua desimal yaitu …a. 5,09b. 3,6c. 1,351d. 6,78010. Beraneka ragam kebudayaan menjadi satu yang utuh dan serasi, arti merupakan …a. keragamanb. persatuanc. kebangsaand. kebudayan11. Gotong royong merupakan kegiatan yang menerapkan Pancasila sila ke …a. empatb. duac. satud. tiga12. Burung pelikan mempunyai paruh yang berkantong agar dia bisa membawa makanan untuk anaknya. Hal tersebut merupakan adaptasi …a. semaunyab. morfologic. fisiologid. tingkah laku13. Berikut ini sikap yang harus dikembangkan dengan adanya perbedaan, kecuali …a. memusuhib. menghargaic. toleransid. menghormati14. Berikut ini contoh persatuan dan kesatuan di masyarakat, kecuali …a. selalu mencela dan tidak mau membantu melaksanakan tugas rumahb. meningkatkan semangat Bhinneka Tunggal Ikac. perlindungan, jaminan, serta menjunjung tinggi hak asasi manusiad. meningkatkan semangat kekeluargaan, gotong royong, dan musyawarahlontong aku kak
Jawaban:
1. c. bhinneka tunggal ika
2. b. unta
3 d. Laksamana maeda
4 b. daun pisang
5 d. 14
6
7. a. 25
8.
9.
10.
11. d. tiga
12.
13. a. memusuhi
14. a. selalu mencela dan tdk mau membantu melaksanakan tugas rumah
maaf kalau salah
yang kosong aku g tau
semoga membantu
13. 1. Di Indonesia ada beberapa suku bangsa, suku Toraja, suku Dani, suku Minahasa, Suku Dayak. Dari suku-suku diatas, manakah suku yang berasal dari Papua? * Jawaban Anda 2. Ada keberagaman suku, agama, budaya yang ada disekitar kita. Bagaimana cara kita dalam menyikapi keberagaman tersebut? * Jawaban Anda 3. Dalam meraih cita-cita, kita harus belajar dengan giat. Misalnya ada pelajaran yang tidak kamu mengerti seperti yang dialami Rafael. Rafael masih belum mengerti beberapa bagian materi pelajaran matematika. Apa yang sebaiknya dilakukan Rafael? * Jawaban Anda 4. Dalam meraih cita-cita, kita harus belajar dengan giat. Misalnya ada pelajaran yang tidak kamu mengerti seperti yang dialami Rafael. Rafael masih belum mengerti beberapa bagian materi pelajaran matematika. Vincent pandai dalam pelajaran matematika. Bagaimana sebaiknya sikap Vincent kepada Rafael? * Jawaban Anda 5. Sebutkan 3 manfaat dalam keragaman karakteristik individu ! * Jawaban Anda 6. Fira beragama Islam, sedangkan Bagus beragama Hindu. Mereka hidup bertetangga. Suatu saat, Bagus sakit dan ia meminta tolong kepada Fira untuk memberikan catatan pelajaran di sekolah hari ini. Apa yang sebaiknya dilakukan Fira? * Jawaban Anda 7. Michah, Nicho, Corine dan Chelsea berencana melakukan kerja kelompok melalui zoom di hari Minggu pukul 11.00. Akan tetapi, Michah tidak bisa karena harus beribadah di gereja. Bagaimana sebaiknya sikap Nicho, Corine, dan Chelsea? * Jawaban Anda 8. Keragaman yang ada di Indonesia dipengaruhi oleh agama, suku bangsa, dan bidang pekerjaan. Keragaman agama terjadi karena letak Indonesia yang cukup strategis. Hal inilah yang membuat Indonesia menjadi jalur perdagangan dari berbagai negara. Mengapa di Indonesia terjadi keragaman agama? Jelaskan! * Jawaban Anda 9. Peony tinggal di Surabaya. Suatu hari Peony berlibur Bersama keluarganya ke Tanah Toraja. Di sana, Peony melihat banyak perbedaan antara kehidupannya dan masyarakat setempat. Mulai dari budaya, tempat tinggal, Bahasa, dan cara berpakaian. Peony juga melihat banyak turis asing yang berkunjung. Jelaskan 3 sikap yang seharusnya Peony lakukan terhadap perbedaan tersebut ! * Jawaban Anda 10. Jawablah pertanyaan dibawah ini ! * Jawaban Anda 11. Papa dan mama Shannon berasal dari Jawa Barat. Setiap hari papa dan mama Shannon menggunakan bahasa sunda dalam berkomunikasi. Shannon awalnya tidak mengerti, namun sekarang Shannon semakin mahir menggunakan bahasa Sunda. Shannon merasa senang dan bangga dapat belajar dan mengerti bahasa Sunda. Apakah kamu setuju dengan sikap Shannon? Jelaskan alasanmu! * Jawaban Anda 12. Orang tua Bryan berbeda suku bangsa. Papanya berasal dari Padang sedangkan mamanya berasal dari Bali. Di rumah, Bryan merasa bingung karena papa dan mamanya berkomunikasi dengan berganti-ganti bahasa. Kadang menggunakan bahasa padang dan kadang menggunakan bahasa bali. Papa dan mama selalu mengajari Bryan. Namun, Bryan tidak mau mempelajari bahasa daerah asal orang tuanya. Bryan lebih senang menggunakan bahasa Indonesia saat berbicara dengan orang tuanya. Menurutmu, bagaimana sikapmu jika kamu menjadi Bryan? Jelaskan! * Jawaban Anda 13. Keragaman alam Indonesia berupa gunung, dataran tinggi, dataran rendah, danau dan pantai. Dari keragaman tersebut, jelaskan pengaruhnya terhadap keragaman yang ada di Indonesia ! * Jawaban Anda 14. Kelas 4 akan mengadakan Virtual trip ke Nusa Tenggara Timur. Di sana, kamu dan teman-teman diajak mengunjungi sebuah tempat wisata. Di tempat tersebut kamu diperkenalkan rumah adat asli Nusa Tenggara Timur. Pemandu wisata menjelaskan tentang sejarah dan makna dari bentuk rumah tersebut.Bagaimana sebaiknya sikapmu saat pemandu wisata menjelaskan tentang rumah adat asal Nusa Tenggara Timur? * Jawaban Anda 15. Melanjutkan bacaan dari nomor 14. Fero, salah satu murid di kelas 4 tidak tertarik mendengarkan penjelasan pemandu, karena menurutnya rumah adat itu kuno dan tidak perlu dilestarikan. Apa akibatnya jika setiap warga negara Indonesia bersikap seperti Fero?
Jawaban:
Jawaban:
1. Paruman Sekaa Gong
2. Wenten Anak sane ngelaksanayang peparuman indik sekaa gong sane lakar numbas gamelan santukan
Gambelan sane dumun sampun rog
3. Lima
4. - Gurun Alit
- Pan Ardi
- Pan Kacong
- Pan Febri
- Nang Glebug
5. belum :v
Penjelasan:
Tuh jawabannya
14. 8. Makna sila Ketuhanan Yang Maha Esa dalam rumusan Pancasila adalahA. negara tidak mencampuri urusan agama setiap warga negaraB. di negara Indonesia harus ada satu agama yang dianutC. bangsa Indonesia harus menyembah satu TuhanD. bangsa Indonesia harus memeluk salah satu agama9. Keunggulan Ideologi Pancasila dibandingkan dengan Ideologi Komunis dalam bidang agama adalah....A keyakinan tidak mengakui adanya Tuhan Yang Maha EsaB. faham yang lebih mementingkan materi keduniawianC. faham yang memisahkan kepentingan dunia dengan kepentingan akhiratD. sikap dan perilaku taat menjalankan ajaran agama sesuai keyakinan masing-masing10.Salah satu contoh sikap yang sesuai dengan Pancasila sila Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab adalahA memberi sumbangan kepada korban bencana alamB. membina kerukunan dengan pemeluk agama lainC. mengutamakan musyawarah untuk mufakatD. menjaga persatuan dan kesatuan bangsa11. Perhatikan pernyataan berikut!1) Memakai seragam sesuai ketentuan sekolah2) Menjaga keutuhan barang-barang milik sekolah3) Meminta uang kepada adik kelas untuk membeli LKS4) Menaati tata tertib yang menguntungkan diri sendiri5) Tidak membedakan bergaul dengan teman karena agamanyaContoh sikap yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila di lingkungan sekolah ditunjukkan olehA. pernyataan nomor 1, 2 dan 3C. pernyataan nomor 2, 3 dan 4B. pernyataan nomor 1, 2 dan 5D. pernyataan nomor 2, 4 dan 512. Rumusan resmi Pancasila sebagai Dasar Negara tercantum di dalamA. pembukaan UUD Negara RI tahun 1945 alinia IVB. pembukaan UUD Negara RI tahun 1945 alinia IIIC. pembukaan UUD Negara RI tahun 1945 alinia IID. pembukaan UUD Negara RI tahun 1945 alinia I13. Nilai-nilai yang terkandung dalam sila pertama Pancasila ditunjukkan dalam pernyataanA. menjaga persatuan dan kesatuan Negara kesatuan Republik IndonesiaB. mengakui persamaan derajad, hak dan kewajiban asasi setiap manusiaC. menumbuhkan sikap toleransi antar umat beragama, umat seagamaD. menghargai hasil karya orang lain sebagai ungkapan cipta, rasa dan karsa14. Akibat dari suatu bangsa yang tidak memiliki ideologi antara lain ....A. mudah dijajah oleh bangsa dan negara lainB. mudah menyelesaikan persoalan yang dihadapiC. tidak memiliki pedoman dalam menghadapi persoalanD. dapat diterima oleh bangsa lain karena mudah bergaul15. Ideologi Pancasila merupakan ideologi yang sesuai dengan bangsa Indonesia karenaA perpaduan dua ideologi besar yaitu komunis dan liberalismeB. hasil pemikiran para pemimpin bangsa dan agamaC. memuat nilai-nilai yang dianut oleh seluruh umat manusiaD. bersumber pada tata nilai budaya bangsa Indonesia16. Salah satu upaya mempertahankan Pancasila yang dapat dilakukan siswa adalah ....A. selalu menghafal Pancasila dalam upacara benderaB. mengamalkan nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hariC. ikut menjadi anggota TNI atau anggota PolriD. memiliki naskah Pancasila dalam setiap kelas17. Contoh penggunaan hikmat kebijaksanaan dalam diskusi kelompok adalah tersebut di bawah ini....A. menyerahkan tugas pada ketua kelompokB. terdaftar sebagai anggota kelompokC. menanyakan apa yang menjadi tugasnyaD. melaksanakan tugas dengan penuh tanggung jawab18. Konstitusi berasal dari bahasa Latin yakni "Contitutio". yang artinyaA norma-norma yang disepakati bersamaB. hukum dasar dalam sebuah negaraC. aturan-aturan yang digunakan dalam suatu negaraD. kaidah-kaidah untuk mengatur kehidupan bermasyarakat
Jawaban:
8. A. negara tidak mencampuri urusan agama setiap warga negara
9. C. faham yang memisahkan kepentingan dunia dengan kepentingan akhirat
10. A memberi sumbangan kepada korban bencana alam
11. B. pernyataan nomor 1, 2 dan 5
12. A. pembukaan UUD Negara RI tahun 1945 alinia IV
13. C. menumbuhkan sikap toleransi antar umat beragama, umat seagama
14. C. tidak memiliki pedoman dalam menghadapi persoalan
15. D. bersumber pada tata nilai budaya bangsa Indonesia
16. B. mengamalkan nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
17. D. melaksanakan tugas dengan penuh tanggung jawab
18. A norma-norma yang disepakati bersama
Maaf kalau kurang tepat jawabannya
15. TUGAS KELAS V PENDIDIKAN AGAMA HINDU BUDI PEKERTCATUR MARCA YOGASD N 2 ARIANHASE (JUMAT,11 SEPTEMBER 2020)Setelah mempelajari materi diatas melalui wideo dan bepaket pendidikan Agama Hindu & budi pekerti, testuava Kamn dapatmenjawab pertanyaan dibawah ini :1 Apakah yang kalian ketahui tentang Catur Marga Yoga2. Bagi orang yang tidak pernah sekolah, jalan apa yang meladitempuh sesuai atur Harga Yoga dalam mencapai rajuan hidup3. Bagi orang yang suka membaca, jalan apakah yang ditempuh untukmeacapai kesemparnaam hidup?4. Bagi orang yang memiliki pengetahux kerobialan iman tageljalaapakah yang ditempah untuk mencapai kesempurnaan dapPELALAU BUKU PANIT PENDAN ALAMAT NOUSAPERASYA
Jawaban:
1. Dalam ajaran Agama Hindu, Catur Marga merupakan sebuah konsep ajaran yang termasuk bagian dari aspek Tattwa dalam kerangka dasar agama Hindu. Catur Marga berasal dari kata "catur" yang berarti empat dan "marga" yang berarti jalan. Catur Marga juga sering dikenal dengan sebutan Catur Marga Yoga.
16. 01. Berdoa dulu sesual dengan agama dan kepercayaan kalian masing-masing. 02. Siapkan Buku Paket IPS Kelas 7 kalian. Baca Bab 2 halaman 83-93, 03. Tulis Judul Bab2 Materi A dan tulis tanggal serta hari pengerjaan tugas (hari ini). 04. Jangan lupa tulis juga nama lengkap, nomor urut absen, dan kelas 05. Silakan tulis soal dulu di buku 06. Siapkan Buku Kamus Populer atau Buku Kamus IPS atau kuota internet. 07. awal dan atau susunlah kata-kata yang diacak di bawah ini di Buku Paket IPS: 01. TEKMIPOSI, 02. TESGUSI. 03. TAMPISI, 04, BARANGGINI. 05.TOPOSAKI. 06. LOKASII. 07. VARINNESTON. 08. ASOSINILIK. 09. NOSTALERI. 10. SALAMETET. 11. KISADUJIA. 12. ROMIKPOM. 13. RARABISIT. 14. SAMIDI. 15. VUTOREJENNIT. 16. LISAMISIA. 17. TRULISAKAU. 18. FIKKNOL. 19. DOMISAKAO, 20. FASITASIO. 08. Kerjakan soal acak kata di Buku Tugas kalian. 09. Tulislah dengan spidol warna-warni. 10. Gunakan daya kreasimu untuk membuat karya terbaik. 11. Selamat mengerjakan dan Semoga Sukses.
Jawaban:
10.selamat 6 lokasi
dah yang gua tau itu doang anjir
17. jawablah pertanyaan berikut ini dengan tepat6. Pancasila sebagai Dasar Negara memiliki arti bahwa….A. Pancasila menjadi cara pandang bangsa Indonesia dalam menghadapi permasalahan.B. Pancasila sebagai acuan norma dalam proses penyelenggaraan pemerintahan.C. Pancasila adalah sumber ide serta impian hidup untuk bangsa Indonesia.D. Pancasila sebagai penggabungan antara nilai-nilai luhur budaya bangsa Indonesia.9. Makna dari sila yaitu Ketuhanan Yang Maha Esa dalam rumusan Pancasila ialah….A. Negara tidak mencampuri urusan agama setiap warga negara.B. Di negara Indonesia harus ada satu agama.C. Bangsa Indonesia harus menyembah satu Tuhan.D. Seluruh bangsa Indonesia harus memeluk salah satu agama10. Keunggulan dari Ideologi Pancasila dibandingkan dengan Ideologi Komunis dalam bidang agama ialah…A. Keyakinan tidak mengakui adanya Tuhan YME.B. Faham yang lebih mementingkan materi keduniawian.C. Faham yang memisahkan kepentingan dunia dengan kepentingan akhirat.D. Sikap juga perilaku yang taat beribadah sesuai ajaran agama atau keyakinan masing-masing.11. Salah satu contoh dari sikap yang sesuai dengan Pancasila sila kedua ialah….A. Memberi sumbangan kepada korban bencana alam.B. Membina kerukunan dengan pemeluk agama lain.C. Mengutamakan musyawarah untuk mufakat.D. Menjaga persatuan dan kesatuan bangsa.12. Perhatikanlah pernyataan dibawah ini!1. Memakai seragam sesuai ketentuan sekolah.2. Menjaga keutuhan barang-barang milik sekolah.3. Memalak uang adik kelas untuk membeli LKS.4. Menaati tata tertib yang menguntungkan diri sendiri.5. Tidak membedakan bergaul dengan teman karena agamanya.Berikut yang merupakan contoh sikap yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila di lingkungan sekolah ditunjukkan pada nomor….A. 1, 2, dan 3B. 1, 2, dan 5C. 2, 3, dan 4D. 2, 4, dan 513. Kata konstitusi yaitu berasal dari bahasa Latin ialah Contittutio yang berarti…..A. Norma-norma yang disepakati bersama.B. Hukum dasar dalam sebuah negara.C. Aturan-aturan yang digunakan dalam suatu negara.D. Kaidah-kaidah untuk mengatur kehidupan bermasyarakat14. Disebut apakah konstitusi dalam suatu negara yang tidak tertulis….A. Undang-Undang Dasar.B. Konvensi.C. Peraturan Pemerintah.D. Dasar Negara.15. UUD 1945 menganut sistem pemerintahan Kabinet Presidensil yang berarti bahwa….A. Menteri-menteri bertanggung jawab kepada Presiden.B. Menteri-menteri bertanggung jawab kepada DPR.C. Menteri-menteri dipilih oleh rakyat.D. Menteri-menteri dipilih oleh DPR.16. Perhatikanlah pernyataan dibawah ini!1. Pengangkatan Soekarno sebagai presiden seumur hidup.2. Pengangkatan Soeharto sebagai presiden.3. Pembubaran DPR oleh Presiden.4. Pimpinan lembaga negara sebagai menteri.5. Hak budget DPR tidak berjalan.6. Mengeluarkan Tap MPR tentang referendum.Dari keenam pernyataan diatas, manakah yang merupakan bentuk dari penyimpangan terhadap UUD 1945 pada masa orde lama (masa pemerintahan Presiden Soekarno)….A. 1, 2, 3, dan 5B. 1, 3, 4, dan 5C. 1, 2, 4, dan 6D. 1, 3, 5, dan 617. Salah satu bentuk penyimpangan terhadap UUD 1945 pada masa orde baru (masa pemerintahan Presiden Soeharto) diantaranya adalah….A. KNIP diserahi kekuasaan legislatif dan ikut menentukan GBHN.B. Pidato Presiden dijadikan GBHN.C. MPR tidak berkehendak merubah UUD 1945.D. Menerapkan sistem pemerintahan kabinet parlementer.18. Berikut ini yaitu bentuk penyimpangan terhadap UUD 1945 pada masa orde reformasi, ialah….A. Pidato presiden sebagai GBHN.B. Anggaran pendidikan dalam APBN belum 20 %.C. Menetapkan sistem pemerintahan parlementer.D. Melantik Abdurahman Wahid sebagai Presiden RI oleh MPR
Jawaban:
6. D
9. A
10. D
11. A
12. B
13. C
14. B
15. C
16. C
17. lupa
18. lupa
18. 01. Berdoa dulu sesual dengan agama dan kepercayaan kalian masing-masing. 02. Siapkan Buku Paket IPS Kelas 7 kalian. Baca Bab 2 halaman 83-93, 03. Tulis Judul Bab2 Materi A dan tulis tanggal serta hari pengerjaan tugas (hari ini). 04. Jangan lupa tulis juga nama lengkap, nomor urut absen, dan kelas 05. Silakan tulis soal dulu di buku 06. Siapkan Buku Kamus Populer atau Buku Kamus IPS atau kuota internet. 07. awal dan atau susunlah kata-kata yang diacak di bawah ini di Buku Paket IPS: 01. TEKMIPOSI, 02. TESGUSI. 03. TAMPISI, 04, BARANGGINI. 05.TOPOSAKI. 06. LOKASII. 07. VARINNESTON. 08. ASOSINILIK. 09. NOSTALERI. 10. SALAMETET. 11. KISADUJIA. 12. ROMIKPOM. 13. RARABISIT. 14. SAMIDI. 15. VUTOREJENNIT. 16. LISAMISIA. 17. TRULISAKAU. 18. FIKKNOL. 19. DOMISAKAO, 20. FASITASIO. 08. Kerjakan soal acak kata di Buku Tugas kalian. 09. Tulislah dengan spidol warna-warni. 10. Gunakan daya kreasimu untuk membuat karya terbaik. 11. Selamat mengerjakan dan Semoga Sukses.
Jawaban:
01. Berdoa dulu sesual dengan agama dan kepercayaan kalian masing-masing. 02. Siapkan Buku Paket IPS Kelas 7 kalian. Baca Bab 2 halaman 83-93, 03. Tulis Judul Bab2 Materi A dan tulis tanggal serta hari pengerjaan tugas (hari ini). 04. Jangan lupa tulis juga nama lengkap, nomor urut absen, dan kelas 05. Silakan tulis soal dulu di buku 06. Siapkan Buku Kamus Populer atau Buku Kamus IPS atau kuota internet. 07. awal dan atau susunlah kata-kata yang diacak di bawah ini di Buku Paket IPS: 01. TEKMIPOSI, 02. TESGUSI. 03. TAMPISI, 04, BARANGGINI. 05.TOPOSAKI.
19. Tugas –Tugas Siswa Mata Pelajaran : IPS Kelas /Semester : VII B/ Genap Hari/Tanggal : Rabu, 18 Maret 2020 Materi : Kehidupan Masyarakat Pada Masa Hindu-BudhaKerjakan soal di bawah ini dengan dengan jelas !2. Jelaskan pengaruh kebudayaan Hindu-Buddha terhadap masyarakat Indonesia dalam bidang :a. Agama b. Politik dan pemerintahan c. Pendidikan d. Sastra dan bahasa e. Karya sastra f. Seni dan Tari 9. Sebutkan sumber-sumber sejarah tentang kerajaan Sriwijaya !10. Mengapa kerajaan Sriwijaya disebut sebagai Negara Nasional Pertama ?11. Abad XII menjadi akhir bagi kerajaan Sriwijaya. Mengapa Sriwijaya mengalami kemunduran ?12. Sebutkan sumber-sumber sejarah tentang kerajaan Mataram !13. Dinasti Sanjaya dan Syailendra dari kerajaan Mataram Kuno sempat mengalami perpecahan.Bagaimanakah upaya yang dilakukan untuk menyatukan kembali kerajaan tersebut ?14. Kertanegara merupakan raja terbesar Singasari. Jelaskan upaya Kertanegara untuk memperluas wilayah kekuasaan Singasari !15. Sebutkan faktor yang menyebabkan runtuhnya kerajaan Majapahit?
Jawaban:
10.Wilayah Kerajaan Sriwijaya, yaitu hampir seluruh pulau Sumatera, Jawa Barat, Kalimantan Barat, Semenanjung Melayu, Selat Malaka, Selat Karimata, Selat Sunda. Sehingga Sriwijaya disebut kerajaan nasional pertama. Sriwijaya memiliki angkatan laut yang kuat dapat menguasai selat Malaka, Karimata, dan Sunda sebagai jalur perdagangan India dan Cina. Dan juga Kerajaan Sriwijaya merupakan kerajaan yang maju.
15. 1.Terjadinya perang persaudaraan, yakni Perang Paregreg (1405-1406)
2.Tidak adanya tokoh yang mumpuni untuk memimpin Kerajaan Majapahit
3.Banyak wilayah kekuasaan yang melepaskan diri
4.Datangnya Armada Laksamana Cheng Ho.
5.Pengaruh Perkembangan Islam
6.Serangan dari Demak.
Penjelasan:
maaf taunya Sgitu doang,slbihnya bisa cek gugel
20. Pelajaran Agama Kelas 7 : Jumat, 8 Mei 2020Materi : Remaja Kristen yang disiplinTujuan Pembelajaran : Mendalami Kitab Daniel 6:11-23 tentang disiplinTerima kasih sudah berbagi bagaimana kamu membangun disiplin di sekolah maupun di rumah. Perlu komitmen untuk membangun disiplin yang baik.Hari ini kita mau melihat bagaimana disiplin yang dilakukan oleh Daniel.Silahkan buka dan baca Kitab Daniel 6:11-23.Apa yang diceritakan dalam kitab tersebut? (Bisa tuliskan dalam satu kalimat saja)Teladan apakah yang dapat kamu peroleh dari Daniel mengenai disiplin dalam ibadah?Mengapa Daniel memiliki keteguhan hati untuk tetap beribadah pada Tuhan?
Demi didengar Daniel, bahwa surat perintah itu telah dibuat, pergilah ia ke rumahnya. Dalam kamar atasnya ada tingkap-tingkap yang terbuka ke arah Yerusalem; tiga kali sehari ia berlutut, berdoa serta memuji Allahnya seperti yang biasa dilakukannya.6:11 (6-12) Lalu orang-orang itu bergegas-gegas masuk dan mendapati Daniel sedang berdoa dan bermohon f kepada Allahnya. 6:12 (6-13) Kemudian mereka menghadap raja dan menanyakan kepadanya tentang larangan raja: "Bukankah tuanku mengeluarkan suatu larangan, supaya setiap orang yang dalam tiga puluh hari menyampaikan permohonan kepada salah satu dewa atau manusia kecuali kepada tuanku, ya raja, akan dilemparkan ke dalam gua singa?" Jawab raja: "Perkara ini telah pasti menurut undang-undang orang Media dan Persia, yang tidak dapat dicabut g kembali." 6:13 (6-14) Lalu kata mereka kepada raja: "Daniel, salah seorang buangan dari Yehuda, h tidak mengindahkan i tuanku, ya raja, dan tidak mengindahkan larangan yang tuanku keluarkan, tetapi tiga kali sehari ia mengucapkan doanya." 6:14 (6-15) Setelah raja mendengar hal itu, maka sangat sedihlah j ia, dan ia mencari jalan untuk melepaskan Daniel, bahkan sampai matahari masuk, ia masih berusaha untuk menolongnya. 6:15 (6-16) Lalu bergegas-gegaslah orang-orang itu menghadap raja serta berkata kepadanya: "Ketahuilah, ya raja, bahwa menurut undang-undang orang Media dan Persia tidak ada larangan atau penetapan yang dikeluarkan raja yang dapat diubah! " 6:16 (6-17) Sesudah itu raja memberi perintah, lalu diambillah Daniel dan dilemparkan ke dalam gua singa. Berbicaralah raja kepada Daniel: "Allahmu yang kausembah dengan tekun, Dialah kiranya yang melepaskan m engkau!" 6:17 (6-18) Maka dibawalah sebuah batu dan diletakkan pada mulut gua itu 2 , lalu raja mencap itu dengan cincin meterainya dan dengan cincin meterai para pembesarnya, supaya dalam hal Daniel tidak dibuat perubahan apa-apa. 6:18 (6-19) Lalu pergilah raja ke istananya dan berpuasalah ia semalam-malaman itu; ia tidak menyuruh datang penghibur-penghibur, dan ia tidak dapat tidur. 6:19 (6-20) Pagi-pagi sekali ketika fajar menyingsing, bangunlah raja dan pergi dengan buru-buru ke gua singa; 6:20 (6-21) dan ketika ia sampai dekat gua itu, berserulah ia kepada Daniel dengan suara yang sayu. Berkatalah ia kepada Daniel: "Daniel, hamba Allah yang hidup, Allahmu yang kausembah dengan tekun, telah sanggupkah Ia melepaskan engkau dari singa-singa itu?" 6:21 (6-22) Lalu kata Daniel kepada raja: "Ya raja, kekallah hidupmu! 6:22 (6-23) Allahku telah mengutus malaikat-Nya untuk mengatupkan mulut singa-singa itu, sehingga mereka tidak mengapa-apakan aku, karena ternyata aku tak bersalah di hadapan-Nya; tetapi juga terhadap tuanku, ya raja, aku tidak melakukan kejahatan." 6:23 (6-24) Lalu sangat sukacitalah raja dan ia memberi perintah, supaya Daniel ditarik dari dalam gua itu. Maka ditariklah Daniel dari dalam gua itu, dan tidak terdapat luka apa-apa padanya karena ia percaya kepada Allahnya
1.apa yang diceritakan dalam kitab tersebut?
daniel yang ingin dimasukan ke dalam kandang singa karena menyembah tuhan walaupun sudah ada aturan bahwa tidak ada boleh satu pun yang menyembah kepada dewa,atau tuhan lain selain raja.
2.teladan apakah yang kamu peroleh dari daniel mengenai disiplin ibadah?
walaupun ada larangan untuk berdoa daniel tetap berdoa karena ia tahu tuhan akan melindunginya inilah yang patut diteladani dari sikap daniel karna dia tahu dia takan bisa hidup tanpa tuhan
3.mengapa daniel memiliki keteguhan hati untuk berdoa?
karena ia memiliki iman yang kuat.
