apa kekurangan buku paket ipa kelas 7 semester 2
1. apa kekurangan buku paket ipa kelas 7 semester 2
-banyak kata kata yang belom dimengerti siswa
-materi yang disajikan bagus tetapi kurang penjelasan
2. Jawaban buku paket IPA semester 2 kelas 8 hal 41
Jawaban:
digambar
Penjelasan:
Luas alas=p/l/t x F=...=0,00...
3. buku paket ipa kelas 7 semester 2 halaman 26-27tolong, dikumpulin besok
Jawaban:
a. sel A atau inti sel nekleus yang menjadi penentu sel tersebut menjadi sel hidup atau mati
b. tidak berfungsi dengan baik adalah proses fotosintesis pada tumbuhan akan terganggu
c. bagian J yang disebut dinding sel, sel ini memiliki dinding sel karna dinding sel berfungsi untuk melindungi organel dan bagian dalam sel tersebut dan juga berfungsi dalam mengokohkan struktur sel dari tumbuhan tersebut
#Maaf kalo salah
4. buku paket ipa kelas 9 semester 2 halaman 27 yang ad soalnya
Jawaban:
1. Besar gaya Loretz adalah 0,0216 N.
2. Besar medan magnet yang dialami kawat penghantar adalah 100 Tesla.
3. A. Arah gaya Loretz adalah menuju sumbu x negatif.
B. Arah gaya Loretz adalah menuju sumbu z positif.
Pembahasan
GAYA LORENTZ
Bila sebuah kawat yang dialiri arus diletakkan pada daerah medan magnetik, akan terjadi gaya magnetik pada kawat tersebut. Gaya magnetik ini juga dikenal dengan nama gaya Lorentz.
F = B × i × l
dimana
B = besar induksi medan magnetik (Tesla)
i = kuat arus (A)
l = panjang kawat (m)
F = gaya Lorentz (N)
Arah gaya Lorentz dapat ditunjukkan dengan kaidah tangan kanan kedua.
Tangan kanan dibuka.
Ibu jari menunjukkan arah arus i.
Keempat jari dirapatkan menunjukkan arah induksi medan magnetik B.
Arah telapak tangan menunjukkan arah gaya Lorentz F.
Ingat awalan satuan dari kelas VII
m = mili = 10⁻³
k = kilo = 10³
Diketahui:
1. l = 12 m
B = 90 T
i = 0,02 mA = 2 × 10⁻² × 10⁻³ = 2 × 10⁻⁵ A
2. l = 5 m
F = 1 N
i = 2 mA = 2 × 10⁻³ A
3. A. Arah i ke sumbu z⁺, arah B ke sumbu y⁺
B. Arah i ke sumbu y⁻ , arah B ke sumbu x⁺
Ditanyakan:
1. F ?
2. B ?
3. Arah F ?
Penjelasan:
1. F = B × i × l
F = 90 × 2 × 10⁻⁵ × 12
F = 2.160 × 10⁻⁵
F = 0,0216 N
Besar gaya Loretz adalah 0,0216 N.
2. F = B × i × l
B = 
B = 
B = 
B = 
B = 
B = 10²
B = 100 T
Besar medan magnet yang dialami kawat penghantar adalah 100 Tesla.
3. A. Ibu jari diarahkan ke sumbu z positif, keempat jari ke sumbu y positif, maka telapak tangan akan mengarah ke kanan ke sumbu x negatif.
Arah gaya Loretz adalah menuju sumbu x negatif.
B. Ibu jari diarahkan ke sumbu y negatif, keempat jari ke sumbu x positif, maka telapak tangan akan mengarah ke kanan ke sumbu z positif.
Arah gaya Loretz adalah menuju sumbu z positif.
Pelajari lebih lanjut
Gaya Lorentz brainly.co.id/tugas/1822594
Panjang Kawat brainly.co.id/tugas/21173270
Kuat Arus brainly.co.id/tugas/21243912
Medan Magnetik brainly.co.id/tugas/22049406
Detail Jawaban
Kelas : IX
Mapel : Fisika
Bab : Kemagnetan
Kode : 9.6.5.
#AyoBelajar
Penjelasan:
maaf kalo salah
kasih jawaban terbaik ya
terimakasih
5. Tolong bantu jawab kak Jangan ngasal ya!! JAWABAN BUKU PAKET IPA KELAS 7 HALAMAN 33 SEMESTER 2.
Jawaban:
sebenarnya ini tergantung daerah si tapi ga papa saya jawab kok
Makhluk hidup: AYAM. Jumlah: 5 ekor
Makhluk hidup: SERANGGA. Jumlah: Tidak diketahui karena banyaknya
Makhluk hidup: BURUNG. Jumlah: 1 ekor
Makhluk hidup:KUCING. Jumlah: 2ekor
Makhluk hidup: IKAN. Jumlah: 10 ekor
Makhluk tak hidup: tanah,air,udara,cahaya,beton,aspal,
semoga membantu
6. Jawaban buku paket halaman 45-48 ipa semester 2 kelas 9
Jawaban buku paket halaman 45-48 IPA semester 2 kelas 9
1. Magnet yang bekerja memanfaatkan medan magnet bumi adalah magnet jarum. JAWABAN (D)
Magnet jarum tersebut terdapat pada kompas.
2. Jika sebuah magnet dipotong, maka keberadaan kutubnya bagian a memiliki kutub utara dan selatan. JAWABAN (B).
Jika sebuah magnet batang dipotong, menjadi berapapun. maka akan terbentuk magnet baru, dengan kutub utara dan selatan magnet berada di sisi yang sama dengan posisi potongan batang sama dengan posisi semula.
Penjelasan detail dapat dilihat di link berikut: https://brainly.co.id/tugas/21778331
3. Jika paku yang dililiti kawat dialiri arus listrik DC (pada gambar, baterai), maka paku dapat menjadi magnet. JAWABAN (C)
Berikut link penjelasan detail tentang 3 cara pembuatan magnet: https://brainly.co.id/tugas/20936419
4. Cara yang paling mudah untuk memisahkan serbuk besi dari pasir adalah menggunakan magnet. JAWABAN (C)
Besi merupakan bahan ferromagnetik yang dapat ditarik kuat oleh magnet, sedangkan pasir merupakan bahan diamagnetik yang tidak dapat ditarik oleh magnet.
5. Hewan yang memanfaatkan kemagnetan bumi untuk melakukan navigasi adalah lobster duri. JAWABAN (A)
Berikut penjelasan detail Pemanfaatan Medan Magnet pada Migrasi Hewan: https://brainly.co.id/tugas/4728390
6. Magnet yang kuat akan memisahkan campuran antara besi dan aluminium. JAWABAN (C)
Plastik, kertas, emas, dan perak merupakan contoh bahan diamagnetik yang tidak dapat ditarik magnet. Aluminium dan seng merupakan bahan paramagnetik yang ditarik lemah oleh magnet. Sedangkan besi merupakan bahan ferromagnetik yang ditarik kuat oleh magnet.
7. Dari keempat gambar yang menunjukkan dua magnet didekatkan akan saling tolak menolak adalah gambar 1 dan 4. JAWABAN (C)
Dua magnet yang kutubnya sama bila didekatkan akan tolak menolak, sebaliknya dua magnet yang kutubnya berbeda bila didekatkan akan tarik-menarik.
8. Dalam pengujian kekuatan magnet, seorang siswa memiliki beberapa magnet dengan ukuran, bentuk dan massa yang berbeda. Dia menggunakan magnet untuk mengangkat klip logam. Cara mengukur kekuatan magnet melalui investigasi yang benar adalah dengan menghitung jumlah klip logam yang diangkat oleh magnet.
Semakin banyak klip logam yang diangkat oleh magnet, semakin besar kekuatan magnet tersebut.
9. Peralatan yang memanfaatkan prinsip induksi elektromagnetik adalah kipas angin. JAWABAN (A)
Kipas angin menggunakan prinsip kerja generator AC. Generator AC merupakan salah satu contoh penerapan induksi elektromagnetik. Contoh peralatan lain yang menggunakan prinsip kerja generator AC adalah kulkas, TV, dan setrika.
10. Pada gambar, arah gerak jarum galvanometer dipengaruhi oleh kutub magnet yang dimasukkan. JAWABAN (B)
Magnet batang dengan kutub utara pada gambar a masuk (ke kanan), maka arah jarum penunjuk galvanometer mengarah ke kanan. Magnet batang dengan kutub selatan pada gambar b keluar dari bagian kiri galvanometer, maka arah jarum penunjuk galvanometer mengarah ke kiri.
Pelajari lebih lanjut1. Materi tentang magnet, medan magnet, dan magnet pada tubuh hewan: brainly.co.id/tugas/21393994
2. Kerapatan garis garis gaya magnet digunakan untuk menunjukkan kuat lemahnya ... : brainly.co.id/tugas/25741033
3. Magnet alami dan magnet buatan: brainly.co.id/tugas/4699961
Detail jawabanKelas: 9
Mapel: Fisika
Bab: Kemagnetan
Kode: 9.6.5
#JadiRangkingSatu
7. Apa Kekurangan Buku Paket IPA kelas 8 semester 2? please di jawab bsk dikumpul!!!!!
kurang lengkap apa lagi yg kurtilas jadi harus beli buku yg lain
8. jawaban buku paket ipa kelas 9 semester 1 halaman 60
Pada buku paket IPA kelas 9 halaman 60 semester 1 adalah menjelaskan tentang perkembangbiakan vegetatif pada tumbuhan dengan melakukan percobaan. Dari hasil pengamatan terhadap 4 buah tanaman (Coleus, [tex]Co cor[/tex] bebek, [tex]Be gonia[/tex], Bawang merah), maka diperoleh data berikut:
Tumbuhan yang perkembangbiakannya dengan akar adalah tanaman [tex]Be gonia[/tex].Tumbuhan yang perkembangbiakannya dengan batang adalah tanaman [tex]Be gonia[/tex], Coleus dan Bawang merah.Tumbuhan yang perkembangbiakannya dengan daun adalah [tex]Co cor[/tex] bebek.Tidak ada tanaman yang tidak tumbuh, semuanya dapat tumbuh walaupun dalam waktu yang berbeda-beda.Berdasarkan pengamatan yang telah dilakukan, perkembangbiakan vegetatif pada tumbuhan dapat dibantu oleh manusia. Perkembangbiakan vegetatif pada tanaman :Coleus adalah melalui batang.[tex]Be gonia[/tex] adalah melalui batang dan akar. [tex]Co cor[/tex] bebek adalah melalui daun.Bawang merah adalah melalui batang.PembahasanPerkembangbiakan vegetatif alami pada tumbuhan terdiri dari:
Rhizoma yaitu tumbuhnya tunas pada buku atau ruas yang terdapat pada batang. Contohnya kunyit, lengkuas, jahe dan temu lawak.Stolon atau geragih yaitu batang yang menjalar di atas permukaan tanah. Contohnya stroberry dan beberapa tanaman rumput.Umbu lapis yaitu lapisan-lapisan yang merupakan modifikasi batang dan daun. Contohnya bawang merah.Umbi batang yaitu penggembungan pada batang yang berada di dalam tanah (muncul kuncup atau mata tunas pada batang. Contohnya kentang.Kuncup adventif daun yaitu kuncup yang terletak pada tepi daun yang akan tumbuh menjadi tanaman baru.Adapun hasil pengamatan tentang perkembangbiakan 4 buah tanaman selama 14 hari adalah sebagai berikut.
Perkembangbiakan pada tanaman Coleus atau iler.
[tex]\begin{tabular}{|c|c|c|c|} \cline{1 - 4} Hari ke- & Akar & Batang & Daun \\ \cline{1 - 4} 2 & - & - & - \\4 & - & - & - \\6 & - & - & - \\8 & - & \sqrt \: & - \\10 & - & \sqrt \: & -\\12 & - & \sqrt \: & - \\14 & - & \sqrt \: & - \\ \cline{1 - 4} \end{tabular}[/tex]
Perkembangbiakan pada tanaman [tex]Be gonia[/tex].
[tex]\begin{tabular}{|c|c|c|c|} \cline{1 - 4} Hari ke- & Akar & Batang & Daun \\ \cline{1 - 4} 2 & - & - & - \\4 & - & - & - \\6 & - & - & - \\8 & - & \sqrt \: & - \\10 & \sqrt \: & \sqrt \: & -\\12 & \sqrt \: & \sqrt \: & - \\14 & \sqrt \: & \sqrt \: & - \\ \cline{1 - 4} \end{tabular}[/tex]
Perkembangbiakan pada tanaman [tex]Co cor[/tex] bebek.
[tex]\begin{tabular}{|c|c|c|c|} \cline{1 - 4} Hari ke- & Akar & Batang & Daun \\ \cline{1 - 4} 2 & - & - & - \\4 & - & - & - \\6 & - & - & - \\8 & - & - & \sqrt \: \\10 & - & - & \sqrt \: \\12 & - & - & \sqrt \: \\14 & - & - & \sqrt \: \\ \cline{1 - 4} \end{tabular}[/tex]
Perkembangbiakan pada tanaman Bawang merah.
[tex]\begin{tabular}{|c|c|c|c|} \cline{1 - 4} Hari ke- & Akar & Batang & Daun \\ \cline{1 - 4} 2 & - & \sqrt \: & - \\4 & - & \sqrt \: & - \\6 & - & \sqrt \: & - \\8 & - & \sqrt \: & - \\10 & - & \sqrt \: & -\\12 & - & \sqrt \: & - \\14 & - & \sqrt \: & - \\ \cline{1 - 4} \end{tabular}[/tex]
Pelajari lebih lanjut Materi tentang perkembangbiakan vegetatif alami https://brainly.co.id/tugas/3818675Materi tentang ciri umbi batang dan umbi akar brainly.co.id/tugas/1075595Materi tentang perkembangbiakan vegetatif https://brainly.co.id/tugas/34103174
------------------------------------------------
Detil JawabanKelas: 9
Mapel: Biologi
Kategori: Kelangsungan Makhluk Hidup
Kode: 9.4.4
#AyoBelajar #SPJ2
9. jawaban buku paket ipa kelas 8 semester 1 halaman 20
Dalam buku paket IPA kelas 8 semester 1 halaman 20, disajikan 10 peristiwa. Kita diminta untuk menentukan peristiwa tersebut merupakan penerapan Hukum I, II atau III Newton beserta alasannya. Dari kesepuluh peristiwa tersebut (dapat dilihat di lampiran), yang merupakan penerapan:
Hukum I Newton adalah peristiwa nomor 2, 9 dan 10.Hukum II Newton adalah peristiwa nomor 4, 6 dan 8.Hukum III Newton adalah peristiwa nomor 1, 3, 5 dan 7.Untuk alasannya dapat dilihat di pembahasan.
PembahasanTerdapat tiga bagian dalam Hukum Newton yaitu:
Hukum I Newton: suatu benda yang resultan gayanya sama dengan nol, akan tetap diam jika awalnya diam atau tetap bergerak lurus beraturan jika awalnya juga bergerak lurus beraturan.Hukum II Newton: percepatan pada benda yang bergerak lurus berbanding terbalik dengan massa benda dan berbanding lurus dengan gaya yang diberikan.Hukum III Newton: suatu benda mengerjakan gaya (aksi) terhadap benda lain, maka benda lain tersebut memberikan gaya yang besarnya sama (reaksi) tetapi arahnya beraturan terhadap suatu benda tersebut.Disajikan 10 peristiwa yang merupakan penerapan Hukum Newton (lihat lampiran).
Peristiwa 1 merupakan penerapan Hukum III Newton karena adanya gaya aksi reaksi pada masing-masing kedua kijang tersebut, sehingga saat saling beradu, keduanya terpental.Peristiwa 2 merupakan penerapan Hukum I Newton karena kedua badak beradu dengan besar gaya yang sama dan saling berlawanan sehingga resultan gayanya sama dengan nol.Peristiwa 3 merupakan penerapan Hukum III Newton karena saat anak badak memberikan gaya aksi terhadap induknya, anak badak tersebut terpental akibat gaya reaksi.Peristiwa 4 merupakan penerapan Hukum II Newton karena gaya yang diberikan harimau lebih kuat sehingga kijang terpental karena mengalami percepatan.Peristiwa 5 merupakan penerapan Hukum III Newton karena adanya gaya aksi saat kepakan sayap ke bawah, sehingga membuat burung terangkat ke atas karena adanya gaya reaksi.Peristiwa 6 merupakan penerapan Hukum II Newton karena gaya dorong induk gajah terhadap anaknya membuat anak gajah bergerak dengan percepatan tertentu.Peristiwa 7 merupakan penerapan Hukum III Newton karena adanya gaya aksi saat sirip ikan digerakkan ke belakang sehingga ikan dapat berenang ke depan karena adanya gaya reaksi.Peristiwa 8 merupakan penerapan Hukum II Newton karena jerapah yang memiliki kepala besar, saat menyerang jerapah jantan lainnyapun memiliki gaya yang besar, sehingga jerapah jantan yang diserang mengalami percepatan karena serangan jerapah yang berkepala besar tersebut.Peristiwa 9 merupakan penerapan Hukum I Newton karena saat kuda berhenti, paket pada kuda tersebut terlempar karena mempertahankan keadaanya.Peristiwa 10 merupakan penerapan Hukum I Newton karena joki yang terlempar saat kuda berhenti sedang mempertahankan keadaannya. Pelajari lebih lanjut Materi tentang Hukum II Newton https://brainly.co.id/tugas/13848261Materi tentang Hukum I, II dan III Newton https://brainly.co.id/tugas/17264023Materi tentang Hukum I Newton https://brainly.co.id/tugas/23300375
------------------------------------------------
Detil JawabanKelas: 8
Mapel: Fisika
Kategori: Gaya dan Percepatan
Kode: 8.6.1
#AyoBelajar #SPJ2
10. Jawaban buku paket PAI kelas 7 semester 2 hal 135
Jawaban:
1.A
2.
3.D
4.
5.
6.
7.
8.B
9.
10.B
11. buku paket mtk kelas 7 semester 2 hal 130
4. tentukan nilai P :
rumus: BE per EC sama dengan AD per DC=
P per 12 = 3 per 9
perkalian silang
9p= 36
9p : 9 =36 : 9
p=4 cm
12. jawaban buku paket IPA kelas 8 semester 1 halaman 77
Jawaban:
apakah perbedaan antara massa dengan berat jelaskan jawabanmu
Jawaban:
Perbedaan massa dan berat dalam Satuan SIsemoga membantu ❤️❤️❤️
13. buku paket IPA kelas 9 semester 1 hal 157
Jawaban:
peket ipa kelas 8 semester 2 157
14. tolong fotokan buku paket ipa semester 1 kelas 7 halaman 79
Jawaban: ini buku IPA hal 79
Penjelasan:
15. buku paket IPS semester 2 kelas 7 hal 137
Yang Ini Kah??
udh terlampir
16. kunci jawaban buku paket ipa halaman 7 kelas 8 smp semester 1
1. Perbedaan kelajuan dan kecepatan bisa dilihat pada Lampiran.
2. Hasil kelajuan pada sekon ke 2, ke 4 dan ke 5 adalah 2 m/s, dan kecepatan sepeda motor tersebut adalah 2 m/s.
=================================
[tex]\boxed{\boxed{Pembahasan\:Nomor\:1}}[/tex]
Perhatikan "Double bubble map" pada soal.
Pada bubble - bubble tersebut bisa diketahu bahwa :
KelajuanBubble 1 : Berkaitan dengan Jarak tempuh.
Buble 2 : Persamaan kelajuan adalah :
[tex]\boxed{v=\frac{s}{t} }[/tex]
Bubble 3 : Alat Ukur Kelajuan adalah "Spedo meter".
Bubble 4 : Contoh
KecepatanBubble 1 : Berkaitan dengan perpindahan.
Buble 2 : Persamaan kecepatan adalah :
[tex]\boxed{v=\frac{\Delta\:s}{t} }[/tex]
Bubble 3 : Alat Ukur Kelajuan adalah "Velocity meter".
Bubble 4 : Contoh
Contoh kelajuan dan kecepatan.
Soal.
Budi berjalan ke timur sejauh 10 m dengan waktu 20 detik. Lalu ia berbalik ke barat dan berjalan dengan jarak 5 m selama 5 detik. Hitunglah kelajuan dan kecepatan yang dilakukan Budi.
Diketahui:
AB = 10 m
BC = 5 m
t₁ = 20 detik
t₁ = 5 detik
Penyelesaian :
Jarak yang ditempuh Budi:
AB + BC = 10 m + 5 m = 15 m
Perpindahan yang dilakukan Budi :
AC = AB – BC = 10 m – 5 m = 5 m
kelajuan = jarak tempuh / waktu tempuh
Kelajuan = 15 m / (20+5) detik = 0,6 m/detik
kecepatan = perpindahan benda / waktu tempuh
Kecepatan = 5 m / (20+5) s = 0,2 m/detik
=============================
[tex]\boxed{\boxed{Penjelasan\:Nomor\:2}}[/tex]
Perhatikan tabel !
Pada tabel diketahui bahwa :
Saat waktu (t₀) = 0 s, Jarak tempuh (s₀) = 0 m
Saat waktu (t₁) = 1 s, Jarak tempuh (s₁) = 2 m
Saat waktu (t₂) = 2 s, Jarak tempuh (s₂) = 4 m
Saat waktu (t₃) = 3 s, Jarak tempuh (s₃) = 6 m
Saat waktu (t₄) = 4 s, Jarak tempuh (s₄) = 8 m
Saat waktu (t₅) = 5 s, Jarak tempuh (s₅) = 10 m
Dengan data tersebut maka :
1. Kelajuan sepeda motor pada sekon ke 2 adalah :
Kelajuan = Jarak tempuh / waktu
v = s / t
v = 4 m / 2 s = 2 m/s
2. Kelajuan sepeda motor pada sekon ke 4 adalah :
v = s / t
v = 8 m / 4 s = 2 m/s
3. Kelajuan sepeda motor pada sekon ke 5 adalah :
v = s / t
v = 10 m / 5 s = 2 m/s
4. Kecepatan yang dialami sepeda motor adalah :
Kecepatan = Perpindahan / waktu
Perpindahan yang di alami (Δs) = 10 m
Waktu yang dibutuhkan (t) = 5 s
sehingga :
v = Δs / t
v = 10 m/ 5 s = 2 m/s.
Note : untuk yang d, jika yang ditanya percepatan, maka sepeda motor tersebut percepatannya nol, karena tidak ada perubahan kecepatan.
Pelajari Lebih Lanjut :
Materi tentang "Gerak" : https://brainly.co.id/tugas/23107834Materi tentang "Gerak" : brainly.co.id/tugas/21285443Materi tentang "Gerak" : brainly.co.id/tugas/22324551Materi tentang "Gerak" : brainly.co.id/tugas/647704==========\\(^_^)//==========
DETAIL JAWABAN.Kelas : VIII
Mata Pelajaran : Fisika
Materi : 1. Gerak
Kode Kategorisasi : 8 . 6 . 1
Kata Kunci :
Jarak, perpindahan, kelajuan, kecepatan, rata-rata.
17. jawaban buku paket IPA SMP/MTS KELAS VIII SEMESTER 2 HAL 224 - 227
Jawaban:A.
1.b
2.c
3.a
4.c
5.d
6.c
7.d
8.a
9.a
10.b
Penjelasan:
18. Tolong dijawab ya, hanya 1-3gk usah prakteknyaBuku : Buku paket ipa kelas 7 semester 2 halaman 30
Jawaban:
1. Ikan, tumbuhan air
2. Air
3. Karena tanpa air(bagian yg tak hidup) ikan dan tumbuhan tidak dapat hidup
Penjelasan:
Nomor 3 kurang jelas pertanyaannyaa, jadi maaf kalo salah
19. jawaban buku paket ipa kelas 8 semester 2 aktivitas 11.2 halaman 170-171!
Jawaban:
pembiasan cahaya sehingga sendok terlihat patah padahal pd kenyataannya, sendok tsb tdk patah
