rumus fisika SMA tolong dijawab ya

1. rumus fisika SMA tolong dijawab ya

a×b+cjdidbfbdidbdjx2+2-363727262-salah satunya adalah E=m.c kuadrat

2. rumus sin da cos fisika sma

sin depan / miring
cos samping / miring

maaf kalau kelirusin depan / miring
cos samping / miring

3. fisika sma kls 10.Ada yang tau rumus apa yang ada di gambar?

pengukuran tunggal kah
seingat saya, mungkin rumus
(Perpindahan awal + Perpindahan akhir)

4. tolong bantu rumus fisika SMA kelas 10 itu apa aja!

semoga bermanfaat...gerak lurus beraturan s=x=v.t; a=Dv/Dt=dv/dt=0
gerak lurus berubah beraturan vt=Vo+_ a.t

5. Bagaimana cara menentukan X2 dalam rumus W1.X1-W2.X2 ? Tolong dibantu ini soal uraian usbn fisika sma 2017.terimakasih

itu soalnya gimana ya mba

6. Saya Suka Biologi Karena Pelajarannya Yang Begitu Banyak Tentang Makhluk Hidup Membuat Saya Makin Giat Membaca. Begitu Pula Dengan Fisika Hitungannya Dan Rumusnya Yang Membuat Saya Suka Dengan Pelajaran Tersebut. Selanjutnya Dengan Kimia, dengan mempelajari Senyawa Dan Unsur-Unsur. Awalnya Saya Tidak Mengetahui Hal Sebanyak Itu Tapi Saya Mulai Berusaha Untuk Mengetahui Itu Semua. Dengan Mempelajari Biologi, Fisika Dan Kimia Saya Juga Mengetahui Tentang Asal Mula Penyakit Itu Timbul. Bukan Hanya Itu Saja Tapi Karena Saya Juga Bercita- Cita Ingin Menjadi Seorang Dokter. Setelah Lulus SMP Nanti Saya Akan Melanjutkan Sekolah Ke SMA. Begitu Juga Berlanjut Hingga Kuliah Nanti. Saya Berharap Ingin Sekali Menjadi Dokter. Ingin Membanggakan Orang Tua Saya . Ingin Membalas Jasa Mereka Juga. Semoga Apa Yang Saya Cita- Citakan Nanti Tercapai. Tolong Di Translet Dong

I like Biology, because it's study many thing about creatures makes me want to read many books. As well as Physics, the formula counting makes me love that subject. Next with Chemistry, studying about compounds and elements. In first I don't know about them all, but I try to know all. With studying those subjects, I could know how the disease come. Not only that I study them but I have a dream to be a doctor. After JHS, I will study until the last term at SHS and go to a university. I want to make my parents proud. I want to pay their deeds to me. I hope my dreams come true

7. soal kls x sma fisika, periksalah rumus berikut benar atau salah a.Ek=1/2 mv, b.Mamentrum=mv. bantu jawab secepatnya krna nnti malam akn di kumpulin​

Energi Kinetik = 1/2 . m . v²

m = massa (kg)

v = kecepatan benda (m/s)

Momentum = M . V (sudah benar)

Semoga membantu ^_^

Jawaban:

a. salah

b. benar

Penjelasan:

[tex]ek = \frac{1}{2} {mv}^{2} [/tex]

8. TEKNOLOGITX-MDA-SMP-SMA-SAPENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)SMA HARAPAN BANGSA TANJUNG MORAWATP. 2020/2021LOGINFOMUNIKASIHARAPANBANGSAMata PelajaranKelasJawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah dengan benar dan tepat!1. Tuliskan nama golongan dan rumus struktur senyawa dari rumus molekul CnH2nO2.2. Tuliskan rumus molekul dan rumus struktur aldehid jika n=8.3. Tuliskan 4 kegunaan senyawa haloalkana.4. Tentukan nama dari struktur haloalkana CH3-CH2-CH2-CH2-C15. Gambarkan rumus struktur dari 2-kloro-2-metilpropana6. Tuliskan nama turunan alkana dari eter dan keton.7. Tuliskan sifat fisika dan kimia darsenyawa haloalkana.8. Tuliskan 5 sifat fisik garam amina.masyarakat dalam nubungan dengan nukum Islamng dimaksud dengan mahram? Jelaskan.​

Jawaban:

Penilaian Akhir Semester merupakan serangkaian proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk menentukan pencapaian hasil belajar peserta didik.  Berdasarkan pada PP. Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan bahwa penilaian pendidikan pada jenjang pendidikan dasar dan menengah terdiri atas:

·  Penilaian hasil belajar oleh pendidik;

·  Penilaian hasil belajar oleh satuan pendidikan;

·  Penilaian hasil belajar oleh Pemerintah.

 

Setiap satuan pendidikan selain melakukan perencanaan dan proses pembelajaran, juga melakukan penilaian hasil pembelajaran sebagai upaya terlaksananya proses pembelajaran yang efektif dan efisien.

 

Penjelasan:

Tujuan dilaksanakannya Penilaian Akhir Semester Antara lain :

·   mengetahui kemajuan dan hasil belajar peserta didik;

·   mendiagnosis kesulitan belajar;

·   memberikan umpan balik/perbaikan proses belajar mengajar;

· memotivasi belajar siswa dengan cara mengenal dan memahami diri dan merangsang untuk melakukan usaha perbaikan.

Pelaksanaan penilaian Akhir Semester mengacu pada prinsip-prinsip penilaian, yaitu : Valid, Objektif , Transparan/terbuka, Adil, Terpadu, Menyeluruh, Bermakna, Sistematis, Akuntabel, dan Beracuan pada kriteria. Yang dimaksud valid mengandung makna Penilaian hasil belajar oleh pendidik harus mengukur  pencapaian kompetensi yang ditetapkan dalam standar isi (standar kompetensi dan kompetensi dasar) dan standar kompetensi lulusan. Penilaian valid berarti menilai apa yang seharusnya dinilai dengan menggunakan alat yang sesuai untuk mengukur kompetensi. Objektif mengandung makna bahwa Penilaian hasil belajar peserta didik hendaknya tidak dipengaruhi oleh subyektivitas penilai, perbedaan latar  belakang agama, sosial-ekonomi, budaya, bahasa, gender,dan hubungan emosional.

Transparan/terbuka dapat dimaknai bahwa Penilaian hasil belajar oleh pendidik bersifat terbuka artinya prosedur penilaian, kriteria penilaian dan dasar pengambilankeputusan terhadap hasil belajar peserta didik dapat diketahuioleh semua pihak yang berkepentingan.  Adil mengandung arti bahwa penilaian hasil belajar tidak menguntungkan atau merugikan peserta didik karena berkebutuhan khusus serta perbedaan latar belakang agama, suku, budaya, adat istiadat, statussosial ekonomi, dan gender.

maaf kalo salah

9. IPA FISIKA SMA KELAS X. yang bisa tolong dong plis , baru masuk sekolah blm paham1.) 2 vektor yang besarnya masing-masing 6 satuan dan 8 satuan. Besar vektor resultan kedua tersebut jika keduanya saling tegak lurus? ( menggunakan rumus phytagoras)2. ) 2 vektor A dan B besarnya 40 dan 20 satuan. jika sudut antara kedua vektor itu adalah 60° . tentukan besar resultan kedua vektor tersebut? ( menggunakan rumus kosinus)3.) Vektor A= 6 satuan. Vektor B= 8 satuan , vektor resultan R= 10 satuan . tentukan besar sudut apit antara vektor A dan B. (menggunakan rumus kosinus)

1.r²=√6²+8²
   r²=√36+100
   r²=√100
   r=10
2. masukin rumus r=√a²+b²+2.a.bcos60
3.gak bisa dicari maafya

10. TEKNOLOGIOGA INFOMAS,SMA-SMAPENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)SMA HARAPAN BANGSA TANJUNG MORAWATP. 2020/2021• TK-MDA-SMPKOMUNIKASI* HARAPAN BANGSAMata PelajaranKelasJawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah dengan benar dan tepat!1. Tuliskan nama golongan dan rumus struktur senyawa dari rumus molekul CnH2nO2-2. Tuliskan rumus molekul dan rumus struktur aldehid jika n=8.3. Tuliskan 4 kegunaan senyawa haloalkana.4. Tentukan nama dari struktur haloalkana CH3-CH2-CH2-CH2-C15. Gambarkan rumus struktur dari 2-kloro-2-metilpropana6. Tuliskan nama turunan alkana dari eter dan keton.7. Tuliskan sifat fisika dan kimia darsenyawa haloalkana.8. Tuliskan 5 sifat fisik garam amina.lom​

Jawaban:

gamau ah mau ikutan kuis sudah mengikuti kuis sudah

11. sebentarlagi saya masuk sma,terus saya diwajibkan untuk dites fisika oleh sekolah tersebut,kira kira rumus dasar sma kls10 diantaranya apa aja?​

sebentarlagi saya masuk sma,terus saya diwajibkan untuk dites fisika oleh sekolah tersebut,kira kira rumus dasar sma kls10 diantaranya apa aja?​

Pembahasan  

Jawaban:

Pada materi dasar di sma yang penting diataranyaa adalah gerak lurus yang menggnakan rumus rumus berikut

Gerak lurus merupakan gerak suatu benda yang lurus, terdapat dua gerak benda yakni gerak lurus beraturan (GLB) dan Gerak lurus berubah beraturan (GLBB)  

GLB

Ciri – ciri :  

a.Lintasan lurus  

b.Kelajuan teratur ( konstan )  

c.Percepatan = 0  

d.Persamaan jarak S = v . t dimana S adalah jarak, v kecepatan dan t waktu

GLBB

Ciri-ciri :  

a.Lintasan lurus  

b.Kelajuan berubah secara teratur ( perubahan konstan )  

c.Percepatan / perubahan kecepatan tiap detiknya konstan  

d.Persamaan yang berlaku :  

[tex]S=v_ot+\frac{1}{2}gt^2\\ v_t^2= v_o^2+2aS\\v_t=v_o+at[/tex]

S : jarak (m)

a : percepatan (m/s^2)

v : kecepatan (m/s)

t : waktu (s)

Gerakan GLB dan GLBB merupakan gerak dasar yang terjadi pada setiap gerakan. Dalam perkembangannya akan ada gerak vertikal keatas ataupun gerak jaruh bebas yang merupakan GLBB. Pada gerak vertikal ke atas, benda diperlambat sebesar percepatan gravitasi bumi, sementara pada gerak jatuh bebas, benda dipercepat dengan percepatan gravitasi bumi. Ada pula gabungan dari kedua gerakan yang disebut dengan gerak parabola, yakni GLB pada sumbu x dan GLBB pada sumbu y

Materi lebih lanjut terkait dengan gerak lurus  dapat dipelajari pada link berikut ini

Pelajari lebih lanjut  

1.Materi tentang Gerak lurus https://brainly.co.id/tugas/8441370

2.Materi tentang GLBB https://brainly.co.id/tugas/19939534

3.Materi tentang Gerak lurus https://brainly.co.id/tugas/18808684

4.Materi tentang Gerak lurus beraturan https://brainly.co.id/tugas/20800280

5.Materi tentang gerak lurus  https://brainly.co.id/tugas/20700346

Detail jawaban  

Kelas: 10

Mapel: Fisika

Bab: Bab 3 - Gerak Lurus

Kode: 10.6.3

Kata Kunci: GLB, GLBB, grafik v-t

12. Soal FisikaMateri : Besaran dan satuanKelas : SMAPertanyaan :Jabarkan maksud dimensi dari rumus tersebut pada no 4 - 8 ?Jika :L = Simbol Dimensi dari besaran pokok panjangM = Simbol Dimensi dari besaran pokok MassaT = Simbol Dimensi dari besaran pokok waktu​

Jawaban:

Penjelasan:

Satuan > satuan internasional > dimensi satuan

Perpindahan > meter > L

waktu > sekon > T

massa > kilo-gram > M

[tex] \huge \sf 4. [/tex]

Kecepatan = perpindahan/waktu

= L/T

= L × 1/(T¹)

= [L]¹[T]^(-1)

[tex] \huge \sf 5. [/tex]

Percepatan = (∆kecepatan)/waktu

= ∆kecepatan × 1/waktu

= [L]¹[T]^(-1) × 1/(T¹)

= [L]¹[T]^(-1) [T]^(-1)

= [L]¹[T]^(-1 -1)

= [L]¹[T]^(-2)

[tex] \huge \sf 6. [/tex]

Gaya = massa × percepatan

= M × [L]¹[T]^(-2)

= [M]¹[L]¹[T]^(-2)

[tex] \huge \sf 7. [/tex]

Usaha = Gaya × Perpindahan

= [M]¹[L]¹[T]^(-2) × L

= [M]¹[L]¹[T]^(-2) [L]¹

= [M]¹[L]^(1 + 1) [T]^(-2)

= [M]¹[L]²[T]^(-2)

[tex] \huge \sf 8. [/tex]

∆Momentum = gaya × waktu

= [M]¹[L]¹[T]^(-2) × T

= [M]¹[L]¹[T]^(-2) × [T]¹

= [M]¹[L]¹[T]^(-2 + 1)

= [M]¹[L]¹[T]^(-1)

13. 1. Dua buah gaya saling tegak lurus, besarnya masing-masing 3 N dan 4 N. Besar resultan kedua gaya tersebut adalah … Pembahasan Diketahui : F1 = 3 N, F2 = 4 N Ditanya : Resultan kedua vektor ? Gurumuda.Net » Pembahasan Soal Fisika SMA » Contoh soal vektor Contoh soal vektor Pelajari contoh soal vektor dan pembahasannya ini lalu kerjakan soal vektor nomor 1-4. 1. Dua buah gaya saling tegak lurus, besarnya masing-masing 3 N dan 4 N. Besar resultan kedua gaya tersebut adalah … Pembahasan Diketahui : F1 = 3 N, F2 = 4 N Ditanya : Resultan kedua vektor ? 2.Hanya terdapat dua vektor dan kedua vektor saling tegak lurus sehingga penyelesaiannya menggunakan rumus Pythagoras. Contoh soal vektor 12. Jika besar vektor A = 4 satuan, membentuk sudut 30o dengan sumbu x positip, maka besar vektor tersebut dalam sumbu x dan sumbu y adalah … Pembahasan Diketahui : A = 4 satuan, Sudut = 30o Ditanya : Ax dan Ay ?

[1].
Diketahui:
F₁ = 3 N
F₂ = 4 N
Kedua vektor saling tegak lurus 

Ditanya:
Resultan kedua vektor

Penyelesaian:

Kedua vektor membentuk sudut 90° sehingga resultan dihitung dengan dalil Phytagoras
Gaya resultan = √ [F₁² + F₂²]
F resultan = √ [3² + 4²]
∴ F resultan = 10 N

[2].
Diketahui:
Vektor A = 4 satuan
Membentuk sudut 30° dengan sumbu x positip

Ditanya:
Besar komponen vektor tersebut dalam sumbu x dan sumbu y

Penyelesaian:

Besar komponen horizontal (terhadap sumbu x) adalah
⇔ Ax = A.cos α
⇔ Ax = (4)(cos 30°)
⇔ Ax = (4)(√3/2)
∴ Ax = 2√3 satuan

Besar komponen vertikal (terhadap sumbu y) adalah
⇔ Ay = A.sin α
⇔ Ay = (4)(sin 30°)
⇔ Ay = (4)(1/2)
∴ Ay = 2 satuan

14. PEMERINTAH PROVINSI SUMATERA UTARADINAS PENDIDIKANSEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) NEGERI 2 PEMATANGSIANTARJln. Patuan Anggi No. 8 Kec. Siantar Utara Telp. (0622) 21929 Kode Pos : 21146Website. www.sman2siantar.sch.id / Email : smandups@yahoo.co.idBidang Studi : FISIKAKelas: X PMIAHari/Tanggal : Sabtu / 12 Oktober 2019Waktu: 90 Menit1. Tuliskanlah 7 besaran pokok dan 7 besaran turunan lengkap dengan satuannya!2. Buktikan rumus di bawah ini benar atau salah dengan menggunakan analisis dimensia. a=F.mb. x= 12 at?c. x=2v/aTekanan hidrostatis (P) sebanding dengan massa jenis P), percepatan gravitasi (8), dankedalaman air (h). tentukan (buktikan) rumus tekanan hidrostatis menggunakan analisidimensi. Dengan p = tekanan (Nm), p = massa jenis (kg.m"), g = percepatan gravita(m.s), h = kedalam air (m)milmt dalam notasi ilmiah​

Jawaban:

saya tidak tahu

15. Kuis Fisika Poin 50 + 25 Terbaik Syarat : 1. Jawab dengan jelas dan disertai rumus serta cara pengerjaan 2. Dilarang copy paste jawaban sebelumnya 3. Dilarang spam, yang spam akan otomatis terhapus Kategori Soal : Sedang Tingkat : SMA Materi : Efek Dopler Soal Dua buah mobil A dan B bergerak saling mendekati masing-masing berkecepatan 20 [tex] m.s^{-1} [/tex] dan 40 [tex] m.s^{-1} [/tex] . Mobil B kemudian membunyikan klakson dengan frekuensi 580 Hz, cepat rambat bunyi di udara 330 [tex] m.s^{-1} [/tex] , maka frekuensi yang didengar oleh sopir mobil A sebelum berpapasan adalah A. 670 Hz B. 700 Hz C. 710 Hz D. 720 Hz E. 760 Hz F. 800 Hz Terima Kasih Salam Kuis AgungPutraDwijaya

dik : Va = Vp = 20 m/s ; Vb = Vs = 40 m/s ; fb = fs = 580 Hz ; V = 330 m/s
dit : fa = fp = ...??
jawab :
fp = (V + Vp) x fs/(V - Vs) = (330 + 20) x 580/(330 - 40) = 700 Hz
[tex]f_A= \frac{V_u+V_A}{V_u-V_B}f_B [/tex]
[tex]f_A= \frac{330+20}{330-40}580 [/tex]
[tex]f_A= \frac{350}{290}580 [/tex]
[tex]f_A= 700 Hz [B][/tex]

16. Besok mau di tes nih soal fisika kelas X SMA, tolong jawab yah sama rumus dengan caranya :) 1. Sebuah benda dilemparkan vertikal ke atas dengan kec.awal 30 m/s. Jika g=10 m/s2. Hitung: A. Kecepatan pada saat 2 s B. Ketinggian maksimum C. Waktu sampai di titik asal D. Lama benda di udara 2. Sebuah benda dgn massa 2 kg dilemparkan dr atas sbuah gedung yg tingginya 80 m jika kec. Benda 30 m/s dan g=10m/s. Hitung A. Ketinggian maksimum benda dr tanah B. Waktu yg diperlukan benda sampai titik maksimum C. Waktu yg diperlukan sampai titik tanah D. Lama benda di udara E. Kec. Benda pd saat sampai di tanah

1. a. 30 m/s - ( g * 2s ) = 20 m/s
....b. Vt^2 = Vo^2 - 2gh
.........0 = 900 - 20 h
..........h = 45 m
....c waktu = 2 * ( 30 m/s / g )
.................= 6 s
....d. waktu di udara ( sama dengan soal C ) jawabannya 6 s

2. a.Seperti bag b di no.1 caranya tinggal ditambah 80 m
......80 m + 45 m = 125m
....b. Vt = Vo + at
........0 = 30 - gt
........t = 3 s
....c. S = Vo*t +1/2 g t^2
.......125 = 1/2 * 10 * t^2
.......t^2 = 25
.......t = 5 s
.......waktu total = 3 s + 5 s = 8 s
....d lama benda di udara = 8s
....e. Vt = Vo + at
.......Vt = 0 + 10 * 5
.......Vt = 50 m/s