materi bahasa inggris kelas 6
1. materi bahasa inggris kelas 6
mksd nya apa saja materi b. inggris di kelas 6?
2. apa materi bahasa inggris kelas 6 tahun 2018
gtw. tenses palin. tapi itu aja udah basic banget. emang ga di beritahu gurunya? atau di kasih kisi-kisi gitusemester 1
Direction and Location (Arah dan Lokasi)Holiday (Hari Libur)Describing People and Object (Mendeskripsikan orang dan objek)Shopping (Berbelanja) Ownership (Kepemilikan) - Penjelasan Possessive Adjective (Kepemilikan)- Penjelasan Possessive Pronoun (Kepemilikan)Folktales (Dongeng)
3. QuizzzzSebuatkan 6 kata tanya dalam bahasa InggrisMateri Kelas 6 Poin Gede
Jawaban:
What time is it? (Jam berapakah ini?) What day is it? (Hari apakah ini?) What kind of music do you like? (Jenis musik apa yang kamu suka?) What book did you buy yesterday? (Buku apa yang kamu beli kemarin?)
Jan lupa jadiin jawaban terbaik yaa♡♡
Jawaban:
(8 W + 1 H) What, Where, When, Which, Why, Whose, Who, Whom dan How
Penjelasan:
Terima kasih kak untuk poinnya ^_^
4. "Rajin Belajar"Hari Senin yang sangat cerah. Setelah anak-anak selesai malaksanakan upacara bendera, mereka semua menuju kelas nya masing masing untuk belajar di kelas nya.Hari ini ada empat mata pelajaran yakni, matematika, Bahasa indonesia, Bahasa Inggris, dan Sejarah.Mata pelajaran yang pertama adalah matematika. Bapak guru menyuruh untuk ,engerjakan halaman 7 sampai 8.Suasana di dalam kelas nampak hening ketika para siswa sedang mengerjakan soal yang di berikan oleh bapak guru tersebut.Setelah selesai, kemudian pak guru berpesan kepada murid-muridnya untuk mempelajari materi per-kalian dan pembagian dengan soal cerita karena sewaktu-waktu akan diadakan tes dadakan.Setelah selesai melaksanakan proses belajar di sekolah, para siswa kemudian pulang kerumahnya masing-masing.Dinda, Nuryati, dan Indah pulang bersama, mereka bertiga berjalan kaki karena memang jarak sekolah kerumah mereka tidak terlalu jauh.“Setelah makan siang nanti kita bermain bersama ya?. Di rumahku ada boneka baru yang di belikan ayahku dari Bandung.” Pinta Indah kepada kedua temanya.“Asyik.” Ucap Dinda dengan penuh kegembiraan.“Gimana, Nur, kamu bisa ikut gak?”“Aku tidak bisa ikut. Aku mau belajar saja, karena tadi kan pak guru berpesan untuk belajar untuk persiapan karena akan ada tes dadakan.” Sanjang Nuryati dengan polosnya.Sesampai di rumahnya, Tika langsung ganti baju, makan siang, kemudian tidur siang agar malamnya dia bisa belajar dengan tenang dan bisa konsentrasi.Sesekali ia bertanya kepada ayahnya jika ada yang kurang paham dengan materi di buku.Sedangkan Dinda dan Indah asyik bermain boneka hingga larut sehingga mereka tidak sempat mempelajari materi. Keesokan harin nya mereka berangkat bersama, sesampai di kelas, ternyata memang ada tes dadakan.Dinda dan Indah merasa kesulitan mengerjakan soal-soal yang diberikan oleh pak guru dan akhirnya mereka mendapat nilai jelek sehingga mereka harus mengulang tes susulan.Lain halnya dengan Nuryati. Ia mendapat nilai terbaik di antara teman satu kelas nya karena dia sudah belajar dengan sungguh-sungguh sesuai nasihat gurunya. Bapak guru meminta agar Dinda dan Indah belajar dengan temannya, Nuryati.“Wah, Nur, selamat ya, kamu mendapa nilai terbaik. Besok kita akan ikut belajar denganmu ya.” ucap Dinda pada Nuryati. carilah 1. tema2. latar3. sudut pandang4.penokohan5.gaya bahasa6.amanat7. alur8. pencitraan9. nilai-nilai yg terkandungtolong bantuannya
Jawaban:
1.rajin belajar
2.sekolah pagi hari
3.
4.tokoh nya ayah nya,dinda,nuryati,bapak guru
5.bahasa Indonesia
6.rajin belajar.
7.
8.
9.harus belajar dengan giat
Penjelasan:
maaf kalo salah
Jawaban:
1 rajin belajar
2disekolah atau kelas
3 maaf sy krg mksd
mungkin sudut pandangnya baik.
4 pak guru dpt dijadikan teladan
dinda dan indah ceroboh dan mls krn ia tdk belajar dan mengingat pesan pak guru
nur pintar dan polos
5 bahasa sehari hari
6 belajar untuk persiapan ulangan
7 alu maju
8 dinda yg tdk bljr seoloh olah dia, sudah pintat
9 persiapan belajar untuk ulangan jika mau nilai nya bagus
5. Tolong dong bahasa Inggris soalnya saya nggak bisa Soalnya dari tadi nggak bisa kesulitan menjawab soal...please bantuin aku materi bahasa Inggris kelas 6 jangan asal-asalan .... atas sama bawah ya
Jawaban:
1. what are the kids discussing?
The kids are discussing about the theme for their environment poster project
(anak anak sedang berdiskusi tentang tema untuk projek poster lingkungan hidup mereka)
2.what is Tiwi's idea?
Tiwi's idea is make poster about saving water
(ide Tiwi adalah membuat poster tentang menghemat air)
3.Does Jaka agree her?
No, he does not. He disaggre with Tiwi's idea,he think saving energy is more urgent
(tidak. dia tidak setuju dengan ide Tiwi)
4.what is Jaka's idea?
Jaka's idea combine all topics water, energy, and plants.
(ide Jaka adalah menggabungkan semua topik, air,energi,dan tanaman.)
5.do Dika and Tiwi agree with him?
Yes,they do. Dika and Tiwi aggre with Jaka , they think Jaka's idea is good
(ya, Dika dan Tiwi setuju, mereka pikir ide jaka bagus)
bagian 2
2. Randy : guys, today is sunday. i'm so happy
Irvan :what about fishing?
Osvaldo: i dont think so. i think take a rest
is better,because i'm so tired.
__________
3. Randy :look, the yard is dirty
Irvan :what about sweeping
together?
Osvaldo:that good idea,come guys
__________
4.Randy : it's weekend
Irvan : what about cycling?
Osvaldo: i'm not sure about it. i will help my mom
__________
5.Randy : i am free now
Irvan : what about playing football?
Osvaldo:im with you. come go to football field
cek lagi ya,maaf kalau salah
6. berikan saya soal bahasa inggris ujian kenaikan semester kelas 6 sd materi: 1.nama,asal dan makanan hewan disekitar2.tentang nama hewan yg ada didunia dan bagian tubuhnya3.warna jenis dan perlengkapan pakaian 4.nama cuacaklo bisa dari gurunya langsungsoalnya pakai bahasa inggris ya100 poin
Jawaban:
1.Cow
Cows are animals that are raised for the purpose of taking milk or meat. Cows are herbivores, so to raise them, breeders usually just need to feed them in the form of grass or weeds and sometimes they are also given a mixture of bran and water.
2. Goats
Just like cows, goats are usually raised for milk or meat. Goats are herbivores that eat leaves.
3. Horses
Horses are generally kept or bred by humans for their energy use. However, there are also horse farms that produce horse milk. Like cows, horses generally eat grass and weeds.
2.Transparent ointment
glass squid
Chaetognatha
3.formal outfit
everyday clothes
traditional ceremonial clothing
4.Sunny (cerah)
Windy (berangin)
Cloudy (berawan)
Snowy (bersalju)
Foggy (berkabut)
Rainy (hujan)
Pour (hujan deras)
Drizzle (gerimis)
maaf kalau salahJadikan jawaban tercerdas ya7. Assalamu'alaikum everyone... Materi bahasa Inggris kelas XI MM B kali ini masih melanjutkan materi yang lalu yaitu Offering Help. Hari ini kalian akan diminta untuk bekerja kelompok paling banyak 4 orang.silahkan hubungi teman sekelas dan kerjakan tugas berikut. Buatlah kalimat dalam bahasa Inggris untuk menawarkan bantuan atas situasi yang tertulis dalam soal, gunakan ungkapan Offering help : yang pernah dipelajari sebelumnya. Contoh soal: Your friend is having a headache.Offer her help. (Temanmu sedang sakit kepala,tawarkan dia bantuan) Jawab: May I bring you to the hospital? (Bolehkah saya mengantarmu ke rumah sakit?) Kirimkan tugas kalian paling lambat hari Sabtu pukul 3 sore di messenger pribadi sayaTugas kelompokMake an Offering for the situation below.1. Your father is sick . Offer him help2. Your friend is hungry3.The room is very dirty4.The music is too loud5.Your sister ia doing the homework6.Your teacher's cellphone broke, and she has to make a call7.Your brother wants to buy ice cream but he doesn't have money8.Your mother is cleaning the floor.9.Your mother want to make a cup of tea,but she doesn't have sugar10. The room is getting hot.
Jawaban:
1. Father, you don't look well. Is there anything I can help?
2. Hi. I bought more food then usual. You're hungry right? You can have some.
3. This room is a mess. Do you want me to help clean up?
4. I'm sorry. But the music is too loud. Can you please make it less loud?
5. Do you want me to help you with you're homework?
6. I got my phone in my backpack. Do you want to borrow it?
7. I have some money left with me. You can have it.
8. Mother, may I help clean the floor?
9. I can help buy sugar for you if you want.
10. It's so hot. Do you want me to turn the air conditioner on?
Semoga membantu!
Ⓓ ⓘ ⓐ ⓜ ⓞ ⓝ ⓓ~
8. "Rajin Belajar"Hari Senin yang sangat cerah. Setelah anak-anak selesai malaksanakan upacara bendera, mereka semua menuju kelas nya masing masing untuk belajar di kelas nya.Hari ini ada empat mata pelajaran yakni, matematika, Bahasa indonesia, Bahasa Inggris, dan Sejarah.Mata pelajaran yang pertama adalah matematika. Bapak guru menyuruh untuk ,engerjakan halaman 7 sampai 8.Suasana di dalam kelas nampak hening ketika para siswa sedang mengerjakan soal yang di berikan oleh bapak guru tersebut.Setelah selesai, kemudian pak guru berpesan kepada murid-muridnya untuk mempelajari materi per-kalian dan pembagian dengan soal cerita karena sewaktu-waktu akan diadakan tes dadakan.Setelah selesai melaksanakan proses belajar di sekolah, para siswa kemudian pulang kerumahnya masing-masing.Dinda, Nuryati, dan Indah pulang bersama, mereka bertiga berjalan kaki karena memang jarak sekolah kerumah mereka tidak terlalu jauh.“Setelah makan siang nanti kita bermain bersama ya?. Di rumahku ada boneka baru yang di belikan ayahku dari Bandung.” Pinta Indah kepada kedua temanya.“Asyik.” Ucap Dinda dengan penuh kegembiraan.“Gimana, Nur, kamu bisa ikut gak?”“Aku tidak bisa ikut. Aku mau belajar saja, karena tadi kan pak guru berpesan untuk belajar untuk persiapan karena akan ada tes dadakan.” Sanjang Nuryati dengan polosnya.Sesampai di rumahnya, Tika langsung ganti baju, makan siang, kemudian tidur siang agar malamnya dia bisa belajar dengan tenang dan bisa konsentrasi.Sesekali ia bertanya kepada ayahnya jika ada yang kurang paham dengan materi di buku.Sedangkan Dinda dan Indah asyik bermain boneka hingga larut sehingga mereka tidak sempat mempelajari materi. Keesokan harin nya mereka berangkat bersama, sesampai di kelas, ternyata memang ada tes dadakan.Dinda dan Indah merasa kesulitan mengerjakan soal-soal yang diberikan oleh pak guru dan akhirnya mereka mendapat nilai jelek sehingga mereka harus mengulang tes susulan.Lain halnya dengan Nuryati. Ia mendapat nilai terbaik di antara teman satu kelas nya karena dia sudah belajar dengan sungguh-sungguh sesuai nasihat gurunya. Bapak guru meminta agar Dinda dan Indah belajar dengan temannya, Nuryati.“Wah, Nur, selamat ya, kamu mendapa nilai terbaik. Besok kita akan ikut belajar denganmu ya.” ucap Dinda pada Nuryati. carilah 1. tema2. latar3. sudut pandang4.penokohan5.gaya bahasa6.amanat7. alur8. pencitraan9. nilai-nilai yg terkandungtolong bantuannya
Jawaban:
1.tema : rajin belajar
Jawaban:
1)Tema=Rajin Belajar
2)Latar=
-Tempat:Sekolah
-Waktu:Hari Senin
7)alur=Maju
Penjelasan:
Maaf Nomor Segitu Doang Yang aku Tahu:)
9. Try out karya nn "tik..tik..tik..", hanya terdengar suara detik jam di kelas di sela-sela keseriusanku dan teman-teman seruanganku mencermati soal demi soal yang ada pada lembaran lembaran kertas di atas meja. itulah suasana ruanganku pada try out yang kesekian kalinya. tak terasa sudah hampir 6 tahun aku duduk di sebuah madrasah ibtidaiyah. hari-hariku tak pernah lepas dari berbagai soal yang terus menerus dijejalkan ke otakku. dari pagi sampai sore materi ipa, matematika, bahasa indonesia, dan bahasa inggris sudah menjadi makanan rutinku setiap hari. try out demi try out harus kulalui, dan ini adalah try out terakhirku menjelang detik detik eksekusiku di ujian nasional. ide pokok paragraf yang kedua adalah .... a.hari hariku yang di penuhi dengan latso ipa, matematika, b.ind dan b.ing. b.suasana try oat di kelasku c.jumlah mata pelajaran yang di jadikan try oat d.try oat membuatku bosan dan lelah
Jawaban:
c.jumlah mata pelajaran yang di jadikan try oat
10. Belajar Efektif (1) Siapa saja wajib melakukan belajar, baik anak-anak, usia muda, maupun orang tua. Tujuan dari belajar itu menjadikan yang belum tahu menjadi tahu, yang bodoh menjadi pintar, dan yang pintar menjadi semakin pintar. Belajar wajib dilakukan seseorang dalam semua bidang karena pada dasarnya belajar itu menggali potensi yang ada dalam diri seseorang. (2) Mungkin terlihat gampang ketika kita mengatakan belajar, tetapi menjadi sulit saat dilakukan. Kesulitan belajar yang sering dialami oleh setiap orang adalah kesulitan dalam memahami pelajaran (bagi siswa) dan memahami permasalahan (bagi para karyawan/pekerja). Nah, untuk membantu Anda dalam mengatasi kesulitan belajar, berikut adalah kiat-kiat belajar efektif. (3) Belajarlah dengan santai dan tanpa tekanan. Apabila belajar berada di bawah tekanan, Anda akan mengalami kesulitan dalam belajar. Arti tekanan dalam hal ini adalah perintah atau paksaan dari orang lain kepada Anda. Jika suasana hati dan pikiran kondusif, kinerja otak akan lebih maksimal dalam memahami/menyelesaikan suatu masalah. Namun, yang patut diingat adalah jika Anda ingin belajar dengan santai dan tanpa tekanan, berarti Anda harus rajin belajar sebelum Anda disuruh oleh orang lain. (4) Pahamilah materi pelajaran, bukan dihafalkan. Menghafal belum tentu memahami, tetapi jika memahami pasti akan hafal. Itulah gambaran metode belajar yang bertolak belakang. Jikalau Anda masih belajar dengan metode menghafal, cobalah untuk mengubahnya menjadi metode memahami. Pahamilah materi dengan saksama, mulai dari apa, mengapa, bagaimana, dan solusinya. Dengan cara memahami konsep-konsepnya, Anda akan lebih “dalam” memahami materi dan tidak cepat hilang. Tinggalkan belajar dengan cara menghafal, karena materi akan lebih cepat hilang. (5) Belajarlah di tempat yang disukai dan nyaman. Secara psikologi, kesesuaian dengan lingkungan akan berpengaruh pada kerja otak Anda. Manakala perasaan Anda nyaman, akan membuat Anda lebih cepat dan mudah untuk memahami materi. Misalnya saja, Anda lebih suka belajar di bawah pohon yang rindang, maka lakukanlah di tempat tersebut. Itulah alasan mengapa guru menyuruh siswanya untuk menjaga kebersihan dan kenyamanan kelas. (6) Niatkan belajar untuk berubah, bukan karena mood. Sekiranya Anda belajar dengan mengandalkan saat mood bagus, ilmu yang Anda pelajari akan cepat hilang. Maka, dengan kesungguhan dan keinginan untuk menjadi lebih baik, Anda punya motivasi yang tinggi dan membuat otak terangsang serta bekerja dengan baik. (7) Sukailah materi yang dipelajari. Bilamana Anda menyukai/merasa senang kepada materi yang akan dipelajari, Anda lebih mudah dalam belajar dan memahami. Misalnya, Anda menyukai bahasa Inggris meskipun Anda tidak bisa sama sekali. Dengan kecintaan dan kesukaan pada objek tersebut, Anda akan selalu bersemangat dan rajin dalam mempelajarinya. Akhirnya, Anda akan lebih mudah memahaminya. (8) Dalam belajar berdiskusilah. Berdiskusi mempunyai arti pertemuan untuk bertukar pikiran. Inilah salah satu cara belajar yang efektif dan mudah. Berdiskusi sering digunakan sebagai metode pilihan bagi para guru untuk siswanya karena memang metode ini sangat efektif. Apalagi dalam tim kerja di industri. Anda yang belum memahami, akan menjadi paham dengan adanya saling memberi informasi. Apalagi informasi itu disampaikan oleh teman Anda dan menggunakan bahasa yang mudah dimengerti. (9) Belajarlah dengan iringan musik. Mungkin tidak semua orang cocok dengan metode ini karena justru akan mengganggu konsentrasi. Padahal, dengan mendengarkan musik yang Anda sukai akan merangsang kerja otak. Selain itu, dapat merelaksasikan saraf-saraf otak sehingga akan lebih mudah memahami suatu materi. Menurut Ahli neurologi dari Harvard University, Mark Tramo, M.D, getaran musik yang masuk melalui telinga dapat mempengaruhi kejiwaan. Ini terjadi karena di dalam otak manusia, terdapat jutaan sirkuit neuron yang secara unik menjadi aktif ketika kita mendengar musik. Neuron-neuron ini menyebar ke berbagai daerah otak, termasuk pusat auditori di belahan kiri dan belahan kanan. Mulai dari sinilah kaitan antara musik dan kecerdasan terjadi. Maka, tidak salah pada abad 19 seorang penulis di Inggris pernah berkata “Musik itu adalah nyanyian para malaikat”. Dikutip dengan perubahan dari http://constiti.blogspot.com/2013/05 Jawablah pertanyaan berikut! 1. Apa tujuan teks prosedur di atas? 2. Ada berapa langkah utama dalam teks prosedur tersebut? 3. Ada berapa paragraf bagian dari pembuka teks prosedur tersebut? 4. Tuliskan 4 kalimat imperatif pada paragraf 4 teks prosedur di atas! 5. Tuliskan 2 kalimat aktif pada paragraf 1 teks prosedur di atas! 6. Tuliskan sebuah kalimat pasif pada paragraf 1 teks prosedur di atas!
Jawaban:
1.Cara agar dapat melakukan belajara secara efektif.
2. 9 langkah.
3. 2 paragraf.
4.- pahamilah materi pelajaran, bukan dihafalkan.
- cobalah untuk mengubahnya menjadi metode memahami.
- Pahamilah materi dengan saksama, mulai dari apa, mengapa, bagaimana, dan solusinya.
- Tinggalkan belajar dengan cara menghafal, karena materi akan lebih cepat hilang.
5. -Tujuan dari belajar itu menjadikan yang belum tahu menjadi tahu, yang bodoh menjadi pintar, dan yang pintar menjadi semakin pintar.
- Belajar wajib dilakukan seseorang dalam semua bidang karena pada dasarnya belajar itu menggali potensi yang ada dalam diri seseorang.
6. Siapa saja wajib melakukan belajar, baik anak-anak, usia muda, maupun orang tua.
11. NilaiBahasa InggrisMateri pokokNamaCountriesKelas4 (empat)Hari/tanggal : Kamis, 17-09-2020Waktu: 09.50 - 11.00Fiil the blanks with their nationalities!ParafOrangGuruTua1. Hi, my name is Karim, I'm from Iraq, I'm is ...2. Hello, my name is Syarifah, I'm from malaysia, I'm is ...3. Good morning, my name is Clara, I'm from Canada, I'm is ...4. Made is from Bali. He is...5. Marco is from Italy. He is ...6. Grace is from Singapore. She is ...7. Chan Yi is from Cina. She is ...8. What is your name?...9. Where are you from?..10. What is your nationality ? ...
1.Iraqi
2.Malays
3.Canadian
4.Balinese
5.Italian
6.Singaporean
7.Chinese
8.Nama sendiri
9.Lu asal mana
10.isi sendiri
cmiiw :)
12. Pilih salah satu jawaban di bawah ini dengan melingkari dan berilah alasannya.1. Lupa akan materi pelajaran pada siswa adalah hal yang wajar. Tetapi tidak bolehterus menerus dan harus diatasi. Materi pelajaran apa yang Anda sering lupa ?a. Matematikac. IPAb. Bahasa Inggris/Bahasa Indonesiad. Lainya :Alasan:2. 80% siswa seringkali lupa pada mata pelajaran Matematika. Menurut Anda apapenyebabnya?a. Karena sulitb. Tidak tertarik materinyac. Banyak sekali rumus-rumusnyad. Lainya:Alasan:3.usaha apa yang Anda lakukan untuk mengatasi kelupaan tersebut dalam belajar selama ini dan cocok dengan tipe belajar anda?a.menambah waktu belajarb.mengelompokkan materic.belajar secara rutin setiap harid.berhenti belajar dulu4. Anda terlalu sibuk mengikuti kegiatan di luar sekolah dan lupa membagi waktubelajar, hal ini Anda termasuk kehilangana sikap dan minat belajar b. kedisiplinan belajarc.waktu yang cukupd. tidak memiliki jadwal belajar yang tetapAlasan:5. Kejenuhan dalam belajar sering terjadi pada siswa seusia Anda, namun kejenuhanitu tidak berlangsung lama paling satu minggu saja. Apa biasanya penyebabkejenuhan tersebut menurut Anda ?a. Sudah bosan belajar terusb. Tidak ada manfaat dari hasil belajar tersebutc. Dalam belajar tidak ada kemajuand. Tidak tahu sebab kejenuhanAlasan:6. Siapa yang paling berperan memotivasi belajar Anda selama ini ?a. orang tuac. saudarab. teman akrabd. diri sendiriAlasan:7. Memiliki cita-cita mendapatkan peringkat dalam belajar, sudah termasuk memilikimotivasi dari dalam diri sendiri. Selain ingin memperoleh peringkat, apa saja yangharus Anda rencanakan dengan bekal motivasi tersebut?a. Melanjutkan sekolah favoritc. Bisa naik kelasb. Untuk persiapan bekerjad. Belum memiliki rencanaAlasan:.....
Jawaban:
OMG
Penjelasan:
terimakasih poinnya , thank ya
13. × type to search Home › bahasa inggris › Belajar › kelas 9 › pendidikan › sekolah › semester genap › smp › soal › Soal Latihan › soal UAS Lengkap - 20+ Contoh Soal UAS Bahasa Inggris Kelas 9 SMP/MTs Semester Genap Terbaru 20+ Contoh Soal UAS Bahasa Inggris Kelas 9 SMP/MTs Semester Genap Terbaru - Adik adik, pada kesempatan yang berbahagia ini kakak ingin berbagi beberapa soal mengenaik soal UAS Bahasa Inggris yang dibahasa pada semaster 2 atau semester genap. Soal yang akan kakak bagikan ini dikhususkan untuk kelas 9 SMP/MTS. Kakak sudah menyusun sebnyak 20 soal latihan yang bisa dijadikan sebagai bahan rujukan adik adik sebelum menghadapi Ulangan Akhir Semester. Semangat yaa adik adik. 20+ Contoh Soal UAS Bahasa Inggris Kelas 9 SMP/MTs Semester Genap Terbaru 20+ Contoh Soal UAS Bahasa Inggris Kelas 9 SMP/MTs Semester Genap Terbaru Soal UAS Bahasa Inggris Kelas 9 SMP/MTs 20+ Contoh Soal UAS Bahasa Inggris Kelas 9 SMP/MTs Semester Genap Terbaru - Bagi Adik adik dimana saja berada yang ingin sekali mempelajari Soal UAS Bahasa Inggris Kelas 9 SMP/MTs ini, adik adik bisa menguduh materi ini di bospedia dalam bentuk file doc. Berikut ini adalah rincian Soal UAS Bahasa Inggris Kelas 9 SMP/MTs Semester 2.. SELAMAT MENGUNDUH YAA... Berikut bospedia memberikan Soal UAS Bahasa Inggris Kelas 9 SMP/MTs PETUNJUK UMUM 1. Tulis namamu di sudut kanan atas Kenapa bingung hilangkan bau mulut? Cukup satu sendok ini di pagi hari dan Ini dia penyebab nafas bau dan perut sakit! Ternyata, ini penyebab pasangan Anda susah untuk ..... Сara mudah mengajak pasangan lebih dekat setelah lama tidak ... 2. Bacalah setiap soal dengan teliti. 3. Kerjakan dulu soal yang kamu anggap mudah. 4. Periksa kembali pekerjaanmu sebelum diserahkan pada pengawas. A. Berilah tanda silang (x) didepan huruf a,b atau c didepan jawaban yang benar ! Text for number 1 to number 4 SEA GAMES SEA games are the sport competition between countries in south East Asia. The event is held every other year. SEA games are carried cut in line with founding of ASEAN. ASEAN has aims to promote solidarity among the nation in south East Asia. There for, all ASEAN members automatically participate in the event. They are represented by their best athletes. They complete to get the most medals. The medals for the firs winner is gold, silver for the second and the third winner gets the bronze medal. At first the game were participated by Malaysia, Thailand and Singapore. Those country three countries were called Malayan Peninsula. Then, since 1997, the event was participated by all AESAN members. 1. How often the SEA games take place? a.Every years b. every 2 years c. twice in a years d. every 4 years 2. The aim of SEA games is…. a. To compete in sport event b. to become the winner c. To get gold medals d. the promote solidarity among the participant 3. The main idea of the third paragraph is … a. Malayan peninsula countries b. history of SEA games c. Athletes d. the 1977 SEA games 4. They are represented by ……(par 2) The word “they” in the sentence refers to …. a. ASEAN countries b. SEA games c. Athletes d. the events Text for number 5 to number 10 BRI BRI is one of the biggest commercials Bank in Indonesia. Its units spread out almost in every sub district, event though in remote area. For villagers, BRI is the main choose to save their money, to transfer their money and to have loans. BRI has 5 days opening from 8 am to 3 pm of public service. The staff businesses can been seen since it opens. Therefore, BRI always tries to improve its better service in order fulfill the customer’s needs. The customers vary from farmers, teachers, students, traders and businessmen. BRI provides the customer with some kind of accounts, such as simpedes, simaskot, BRI-Tama, ATM, BRI-Syariah and others. To handle those services, the bank staffs are always ready for their customer. 5. The type the above text is… a. Descriptive b. report c. recount d. explanation 6. For villager BRI is the main choose to have loans. The underlined word means …. a. Amount of money kept in a bank b. amount of money borrowed from a bank c. Amount of money sent though a bank d. amount of money paid to bank as interest 7. How long does the bank serve the customers everyday? a. 8 hours b. 3 hours c. 5 hours d. 7 hours 8. From the text we can conclude that the bank customers are … a. Vary professions b. the businessmen c. The villager d. the trader 9. What kind of account is mostly the villager used? a. ATM b. BRI-Tama c. Simaskot d. Simpedes 10. The main idea of paragraph 3 is ….. a. The Bank staff are always ready to serve the customers b. Simpedes is one of the Bank service c. Various kind of accounts the Bank provides d. Various kind of the Bank customers
Jawaban:
1.A
2.D
3.B
4.A
5.B
6.B
7.D
8.A
9.A
10.C
SEMOGA MEMBANTU
JADIKAN JAWABAN TERBAIK YA...14. [tex]{ \blue{ \boxed{ \boxed{ \tt{ \underline{ \red{kuiz \: kuiz \: }}}}}}}[/tex]Materi: KELAS 6 UWOKSOAL;1.Apa Rumus Luas Permukaan BolaA.2 x π x r²B.4 x π x r²[tex]c. \infty \times {r}^{2} \times \sqrt[3]{8} [/tex]D.Yang Lain;2.Apa Rumus Luas Permukaan KubusA.45 x s²B.7 x s²C.67 x s⁴D.56 x 4⁴E.Yang Lain:HATI HATI INI GRUP NGOBROLNOTE GAMBAR 1:AKU LEMAH B.INGGRIS JADI AKU LES BAHASA INGGRIS ಡ ͜ ʖ ಡNORE GAMBAR 2;GUA MAU CINTA!
Jawaban:
1. B.4 x π x r²
2. E. 6 x s²
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1. Contoh~
Ada sebuah lingkaran dengan diameter 14 cm tentukan luas permukaan bola tersebut?
Lp = 4πr²
Lp = 4 x 22 / 7 x 7 cm x 7 cm
Lp = 616 cm²
2. Contoh~
Diketahui sebuah kubus dengan sisi 8 cm hitunglah luas permukaan kubus tersebut?
Lp = 6 x s²
Lp = 6 x 8 x 8
Lp = 384 cm²
DETAIL JAWABAN:Kelas: 5Mapel: MatematikaMateri: Luas permukaan bola, dan kubusKode: - Kode katagorisasi: -Semoga bermanfaat dan Membantu ( ╹▽╹ )
[tex]\large\frak{{jawaban}}[/tex]
B. 4 × π × r²E. 6 × s²Keterangan:
r = jari²s = sisiπ = phi[tex]\large\frak{penjelasan}[/tex]Bola merupakan bangun ruang tiga dimensi, bola umumnya berbentuk lingkaran atau bulat sempurna. sedangkan kubus merupakan bangun ruang tiga dimensi yang berbentuk seperti kardus.
[tex]\large{\purple{\boxed{\tt{ \blue{indislsblaa \: }}}}}[/tex]
15. KIAT BELAJAR EFEKTIF(1) Siapa saja wajib melakukan belajar, usia muda, maupun orang tua. Tujuan dari belajar itu menjadikan yang belum tahu menjadi tahu, yang bodoh menjadi pintar, dan yang pintar menjadi semakin pintar. Belajar wajib dilakukan seseorang dalam semua bidang karena pada dasarnya belajar itu menggali potensi yang ada dalam diri seseorang.(2) Mungkin terlihat gampang ketika kita mengatakan belajar, tetapi menjadi sulit saat dilakukan. Kesulitan belajar yang sering dialami oleh setiap orang adalah kesulitan dalam memahami pelajaran (bagi siswa) dan memahami permasalahan (bagi karyawan/pekerja). Nah, untuk membantu Anda dalam mengatasi kesulitan belajar , berikut adalah kiat-kiat belajar efektif.(3) Belajarlah dengan santai dan tanpa tekanan. Apabila belajar berada di bawah tekanan, Anda akan mengalami kesulitan dalam belajar. Arti tekanan dalam hal ini adalah perintah atau paksaan dari orang lain kepada Anda. Jika suasana hati dan pikiran kondusif, kinerja otak akan lebih maksimal dalam memahami/menyelesaikan suatu masalah. Namun, yang patut diingat adalah jika Anda ingin belajar dengan santai dan tanpa tekanan, berarti Anda harus rajin belajar sebelum Anda disuruh oleh orang lain.(4) Pahamilah materi pelajaran, bukan dihafalkan. Menghafal belum tentu memahami, tetapi jika memahami pasti akan hafal. Itulah gambaran metode belajar yang bertolak belakang. Jikalau Anda masih belajar dengan motode menghafal, cobalah untuk mengubahnya menjadi metode memahami. Pahamilah materi dengan saksama, mulai dari apa, mengapa, bagaimana, dan solusinya. Dengan cara memahami konsep-konsepnya Anda akan lebih “dalam” memahami materi dan tidak cepat hilang. Tinggalkan belajar dengan cara menghafal, karena materi akan lebih cepat hilang.(5) Belajarlah di tempat yang disukai dan nyaman. Secara psikologi, kesesuaian dengan lingkungan akan berpengaruh pada kerja otak Anda. Manakala perasaan Anda nyaman, akan membuat Anda lebih cepat dan mudah untuk memahami materi. Misalnya saja, Anda lebih suka belajar di bawah pohon yang rindang, maka lakukan di tempat tersebut. Itulah alasan mengapa guru menyuruh siswanya untuk menjaga kebersihan dan kenyamanan kelas.(6) Niatkan belajar untuk berubah, bukan karena mood. Sekiranya Anda belajar dengan mengandalkan saat mood yang bagus, ilmu yang Anda pelajari akan cepat hilang. Maka, dengan kesungguhan dan keinginan untuk menjadi lebih baik, Anda punya motivasi yang tinggi dan membuat otak terangsang serta bekerja dengan baik.(7) Sukailah materi yang dipelajari. Bilamana Anda menyukai/merasa senang kepada materi yang akan dipelajari, Anda akan lebih mudah dalam belajar dan memahami. Misalnya Anda menyukai bahasa Inggris meskipun Anda tidak bisa sama sekali. Dengan kecintaan dan kesukaan kepada objek tersebut, Anda akan selalu bersemangat dan rajin dalam mempelajarinya. Akhirnya, Anda akan lebih mudah memahaminya.(8) Dalam belajar berdiskusilah. Berdiskusi mempunyai arti pertemuan untuk bertukar pikiran. Inilah salah satu cara belajar yang efektif dan mudah. Berdiskusi sering digunakan sebagai metode pilihan bagi para guru/dosen untuk siswanya karena memang metode ini sangat efektif. Apalagi dalam tim kerja di industri. Anda yang belum memahami, akan menjadi paham dengan adanya saling memberi informasi. Apalagi informasi itu disampaikan oleh teman Anda dan menggunakan bahasa yang mudah dimengerti.(9) Belajarlah dengan iringan musik. Mungkin tidak semua orang cocok dengan metode ini karena justru akan mengganggu konsentrasi. Padahal, dengan mendengarkan musik yang Anda sukai akan merangsang kerja otak. Selain itu, dapat merelaksasi saraf-saraf otak sehingga akan lebih mudah memahami suatu materi. Menurut ahli neurologi dari Harvard University, Mark Tramo, M.D., getaran musik yang masuk melalui telinga dapat mempengaruhi kejiwaan. Ini terjadi karena di dalam otak manusia, terdapat jutaan sirkuit neuron yang secara unik menjadi aktif ketika kita mendengar musik. Neuron-neuron ini menyebar ke berbagai daerah di otak, termasuk pusat auditori di belahan kiri dan belahan kanan. Mulai dari sinilah kaitan antara musik dan kecerdasan terjadi. Maka, tidak salah pada abad 19 seorang penulis di Inggris pernah berkata “Musik itu adalah nyanyian para malaikat”.1. Catatlah 3 kalimat yang menggunakan konjungsi syarat pada teks di atas!2. Catatlah 2 kalimat yang menggunakan konjungsi pengandaian pada teks di atas!
1.5 3 2 2.4 7 6
Penjelasan:
ryee7yrr4yre
16. Tugas Bahasa Inggris kelas 6. Susunlah huruf-huruf dibawah ini sehingga membentuk kata yang berhubungan dengan materi pembelajaran Save ,Animal dan beri arti dalam bahasa Indonesia1. T-S-N-G-O-R=....2. L-L-M-S-A=...3. I-T-A-L=....4. O-U-H-C-P=....5. E-N-A-M =....6. K-S-T-U=....7.U-N-R-F-S-T-A=....8. L-B-M-C-I=...tolong bantu jawabmakasih kk
Jawaban:
5.name=nama
1.regore=kawah
Jawaban:
1. Strong : kuat
2. Small : kecil, mungil
3. Tail : ekor
4. Pouch : kantung
5. Mane : surai
6. Tusk : gading
7. Runfast (?) : lari cepat
8. Climb : memanjat
17. pola: (Question Words+ Modals+Be+Verb3+Complement) tolong diartikan dalam bahasa inggris dgn sesuai pola diatas . 1.Apa yang bisa disumbangkan oleh siswa kelas 9 pada pesta ulang tahun sekolah nanti ? 2.Siapa yang tidak bisa diikutkan MID semester nanti ? 3.Mengapa kita tidak di bolehkan makan didalam kelas ? 4.Buku cetak yang mana diharuskan oleh wali kelas untuk dimiliki ? 5.Hari apa ulang tahun sekolah dirayakan ? 6. Materi apa yang akan diajarkan guru ips sebentar? 7.kapan kita akan di bagikan kartu ujian ? tolong yah.. translate nya jgn lewat google translate :-)
1 what can be contribution by students of 9 class for school birthday party soon?
2 who can't be followed MID next semester?
3 why may not we be ate in the class room?
4 which book edition should we be had from class leader?
5 when will be celebrated of school birthday ?
6 what material will be teached by Social Teacher later?
7 when will we be shared exam card?
18. Tugas bahasa Inggris aktivitas siswa kelas 8 semester 2 A.give the past froms of these regular verbs.B.show whether you would pronounce these past froms as/d/t/or/id/Example; we waited for you an hour yesterday (wait)1.joan....... her room on Friday.(clean)2.i..... squash last night.(play)3.she.... my letter yesterday.(post)4.i..... at her last Sundays (smile)5.she.... when she Saw me(stop)6.i... of you last night. (Dream)7.who... the cake? (Burn)8.he... a lot as a baby (cry)9.i..... tv all evening (watch)10.we..... when Saw them.(laugh)11.we..... the sergeant's order.(obey)12.we....... into the house (hurry)13.you... to me( lie)14.i ..... Early yesterday (finish)15.it's ...... In the bill (include)16.i....... the door before i left (lock)17.we...... the first class (travel)Tolong bantu saya untuk menjawab soal bahasa Inggris ini karena materinya belum dijelaskan terimakasih
1. cleaned
2. played
3. posted
4. smiled
5. stopped
6. dreamt/dreamed
7. burnt/burned
8. cried
9. watched
10. laughed
11. obeyed
12. hurried
13. lied
14. finished
15. included
16. locked
17. traveled
Jawaban:
1 cleaned
2 played
3 posted
4 smiled
5 stopped
6 dreamt
7 burnt
8 cries
9 watched
10 laughed
11 obeyed
12 hurried
13 lied
14 finished
15 included
16 locked
17 traveled
Penjelasan:
19. Pada pertemuan sebelumnya, kita telah mempelajari materi unsur-unsur cerpen. Untuk memantapkan pemahaman anak didik, analisislah unsur-unsur cerpen berikut ini!Tulislah jawaban kalian pada buku latihan/tugas.Tetap semangat dan jaga kesehatan!Rajin BelajarIni merupakan hari senin yang sangat cerah. Sesudah melaksanakan upacara bendera, para siswa memasuki kelas mereka masing-masing dan mendapatkan pelajaran dari guru mereka. Di hari ini, ada beberapa pelajaran yang harus didapatkan oleh siswa, yaitu bahasa Inggris, bahasa Indonesia, biologi, dan matematika.Mata pelajaran yang pertama adalah matematika. Bapak guru meminta kepada para murid untuk mengerjakan halaman 5 dan halaman 6. Ketika para siswa tengah mengerjakan tugas tersebut, suasana kelaspun menjadi sangat hening. Kemudian sesudah selesai, bapak guru memberikan pesan kepada para siswa untuk mempelajari materi pembagian dan perkalian dengan soal cerita karena tes dadakan akan dilakukan sewaktu-waktu.Para siswa pun pulang setelah pembelajaran hari ini usai. Dwi, Rahma dan juga Tika pulang dengan jalan kaki bersama karena sekolah mereka tidak jauh dari rumah.“Nanti bermain di rumahku yuk habis makan siang. Aku punya boneka baru hasil oleh-oleh ibuku dari Bandung kemarin,” pinta Rahma kepada dua temannya.“Asyiikk,” ungkap Dwi senang."Bagaimana Tika, apakah kamu bisa ikutan?”“Aku tidak usah ikut saja. Aku ingin belajar di rumah karena pesan dari bapak guru tadi kan kita harus belajar sendiri karena tes dadakan akan dilakukan sewaktu-waktu,” jawab Tika dengan wajah polos.Setiba di rumah masing-masing, Tika langsung mengganti bajunya, kemudian makan siang, dan istirahat siang supaya nanti malam dia bisa belajar dengan baik dan konsentrasi. Mengenai materi buku yang kurang dipahami, sesekali ia bertanya kepada kakaknya.Sementara Dwi dan juga Rahma asyik bermain hingga larut sehingga mereka pun tidak sempat mendalami materi. Keesokan harinya mereka pun berangkat bersamaan. Sesampainya di kelas, ternyata bapak guru benar-benar melakukan tes dadakan. Dwi dan juga Rahma merasa sangat kebingungan mengerjakan soal sehingga mereka pun mendapat nilai jelek dan akhirnya harus mengulang tes susulan.Berbeda dengan Tika. Ia memperoleh nilai paling baik di kelas karena sudah belajar dengan sungguh-sungguh sesuai dengan apa yang diperintahkan oleh sang guru. Bapak guru pun meminta Dwi dan Rahma belajar kepada Tika.“Wah, selamat yang Tika. Nilaimu maksimal. Besok-besok kita ikut belajar sama kamu ya.”
Jawaban:
unsur : rajin belajar
Penjelasan:
20. Bantu saya mengerjakan tugas bahasa InggrisKelas: 6 sekolah dasarMapel: Bahasa InggrisMateri: Kalimat positif dan Kalimat negatif
Jawaban:
1. Dinda and her family don't visit bali every month
2.Devi don't perfroms pendet dance beautifully
3.Janger don't dance comes from Bali
4.Silvia don't wears a traditional costume on Kartini's day
5. Rangga don't plays angklung
Penjelasan:
Jangan lupa Follow Ya!!( ͡o ͜ʖ ͡o)
Jawaban:
1. (-) Dinda and her family don't visit Bali every month
2. (-) Devi doesn't perfome Pendet dance beautiful
3. (-) Janger dance doesn't come from Bali
4. Silvia doesn't wear traditional costume on kartini's day
5. Rangga doesn't play angklung
Penjelasan:
Rumus simple present tense yang negatif adalah
(-) S+do/does+not+O
Jadi.. ya tinggal diubah kalimat tersebut menjadi sesuai rumusnya.
Do untuk subject I,you,they,we,nama orang jamak
Does untuk subject She,he,it,nama orang tunggal
Maap kalo salah ya kak!
Jadiin jawaban terbaik ya kak!
Semoga bermanfaat ya kak !
